8．中午時分，文文尋著飯香來到了廚房．
（1）能聞到飯香，是因為分子分子是在不斷運動的．
（2）用鐵鍋炒菜是利用了金屬的導(dǎo)熱性．

分析 （1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運動的進(jìn)行分析解釋．
（2）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）能聞到飯香，是因為飯中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯香．
（2）用鐵鍋炒菜，是利用了金屬的導(dǎo)熱性．
故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）導(dǎo)熱．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）、金屬的物理性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．9g碳完全充分燃燒后生成的氣體通過足夠的澄清石灰水中完全反應(yīng)，可生成的沉淀物多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，水在實驗室中也有著不可替代的作用．
（1）某實驗小組從民心河中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒，他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去其中固體小顆粒，然后再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便，實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．
（3）二氧化氯（ClO2）是一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力殺菌劑，自來水廠常用其對水消毒，二氧化氯的制取可通過下列反應(yīng)完成：2NaClO3+4HCl（濃）═Cl2↑+ClO2↑+2NaCl+2x，則x的化學(xué)式為H2O．
（4）電解水實驗的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為（寫字母表達(dá)式）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．如圖1是電解水的實驗裝置，通電后兩極上都有氣體放出，試管A為電源的正極，試管B得到的氣體是氫氣，寫出一個該物質(zhì)作為反應(yīng)物，參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式（寫字母表達(dá)式）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（5）如圖2所示，參加反應(yīng)的水和生成氫氣、氧氣的微粒個數(shù)比為2：2：1，該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定．
實驗設(shè)計：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）計算鹽酸濃度．裝置示意圖如圖：
數(shù)據(jù)處理：
（1）請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）
（2）乙組計算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是
③④（填數(shù)字序號）．
①測量的水的體積大于生成氣體的體積
②B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實驗前有水，實驗后無水
③內(nèi)外氣壓相同時，二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．丙醇（化學(xué)式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為
C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X，（1）生成物X的化學(xué)式為CO．（2）要使6.0g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）實驗A中試管1得到的氣體是氫氣，可證明水由氫、氧元素組成．
（2）實驗B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）實驗C中，玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是氧氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2：1；此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成；
（2）若要鑒別硬水和軟水，可加入肥皂水?dāng)嚢瑁?br />（3）生活中可通過加熱煮沸降低水的硬度；
（4）保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義烏．造成水體污染的原因主要有工業(yè)三廢的任意排放（請寫出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．X元素的原子最外層有2個電子，Y元素的原子最外層有7個電子，則X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A．X2Y3B．XYC．X2YD．XY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．和金剛石互為同素異形體的是（　　）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．碳60D．木炭

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同步練習(xí)冊答案