Question

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)儀器b的名稱(chēng)是：______。

(2)藥品選擇：實(shí)驗(yàn)室中，在一定條件下氯酸鉀、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這三種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是_______(填標(biāo)號(hào),可多選)

A 都含有氧氣 B 都屬于氧化物 C 都含有氧元素 D 都是含氧化合物

(3)裝置選擇：①B是一種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，下列條件下，能夠用B作發(fā)生裝置的是_____(填標(biāo)號(hào))

A 液、液加熱反應(yīng)制氣體 B 固、固加熱 反應(yīng)制氣體

C 固、液不加熱反應(yīng)制氣體 D 固、液加熱反應(yīng)制氣體

②收集裝置的選擇是由氣體性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___(填標(biāo)號(hào)、可多選)

A 易溶于水 B 難溶于水 C 不與水反應(yīng) D 密度不與空氣接近 E 可與空氣中某成分反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取 O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____(填字母序號(hào))，該發(fā)生裝置的不足之處是______，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________

(5)研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用______集氣法。

(6)網(wǎng)傳，84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體——氯氣,這是真的嗎？興趣小組同學(xué)決定查閱資料并開(kāi)展相關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

①查閱后獲知：這是真的，同時(shí)了解到氯氣呈黃綠色，有毒，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。

②在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請(qǐng)根據(jù)下列提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序?yàn)?/span>_______(用接口處字母填寫(xiě))。

③同學(xué)們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進(jìn)行觀察，他們這么做的目的是為了驗(yàn)證__________。

④為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個(gè)相同的裝滿(mǎn)氯氣的軟塑料瓶，分別標(biāo)上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分震蕩后，若觀察到________現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。

Answer 1

【答案】分液漏斗 C C BCD AE或AG 試管口沒(méi)有塞棉花團(tuán) KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2； 不可靠 排水 aef 氯氣有毒 A瓶比B瓶更癟

【解析】

(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，儀器b的名稱(chēng)是：分液漏斗；

(2)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，氯酸鉀、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀中都含有氧元素，在一定條件下能分解產(chǎn)生氧氣，故選C；

(3) 選擇發(fā)生裝置需考慮因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B或C，故選C；

②選擇收集裝置需考慮氣體的密度、是否與空氣的成分反應(yīng)、氣體在水中的溶解性。密度比空氣的大且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體，可以用向上排空氣法收集；密度比空氣的小且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體，可以用向下排空氣法收集；難溶于水的氣體且不與水反應(yīng)的氣體，可以用排水法收集；既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有：難溶于水、不與水反應(yīng)、密度不與空氣接近，故選BCD；

(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取 O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為固-固加熱型A，氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法（E）收集，氧氣難溶于水可用排水法（G）收集，故裝置的組合為AE或AG，該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒(méi)有塞棉花團(tuán)，可能導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；

(5)氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法收集；

(6) ②利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為固-液常溫型，氯氣有毒，可溶于水，難溶于橄欖油，不能用排水法或排空氣法收集，正確的連接順序?yàn)?/span>aef；

③將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進(jìn)行觀察，他們這么做的目的是為了驗(yàn)證氯氣有毒；

④為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個(gè)相同的裝滿(mǎn)氯氣的軟塑料瓶，分別標(biāo)上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振蕩后，若觀察到A瓶比B瓶更癟的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。