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13.將下列物質(zhì)同時加到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是( �。�
A.KOH、HCl、( NH42 SO4B.K2CO3、Ba (NO32、NaOH
C.FeCl3、NaCl、KNO3D.CaCl2、HCl、NaNO3

分析 物質(zhì)在溶液中能共存時,物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的離子不能結(jié)合生成氣體、水、沉淀,且形成無色溶液時應(yīng)注意常見離子在水溶液中的顏色.

解答 解:A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成氨氣和水,而不能共存,故選項錯誤;
B、碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀而不能共存,故選項錯誤;
C、在溶液中鐵離子顯黃色,而本題要求的是無色,故選項錯誤;
D、三種物質(zhì)的個各離子之間相互不會發(fā)生反應(yīng),在溶液中可以共存,且三種物質(zhì)都是無色,故選項正確;
故選D.

點評 對于物質(zhì)能否共存的問題學生應(yīng)學會利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷,并要熟悉常見的有色的離子,在解答時特別注意習題中限制條件.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是乙醇分子的模型,則下列說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)是氧化物B.該物質(zhì)的化學式是C2H6O
C.該物質(zhì)含有兩個碳原子D.該物質(zhì)是氫、碳、氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.三位同學用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗.當觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁.
用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個實驗:用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論.
小光通過查詢有關(guān)資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):
3Fe2O3+CO_2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引.因此,小光認為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,你是否同意他的說法?同意.請具體說明你的理由:根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁.
小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請你幫他設(shè)計實驗并填寫下表.
    實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論

取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀鹽酸
若產(chǎn)生氣泡
若沒有氣泡產(chǎn)生
則黑色固體中含金屬鐵
則黑色固體中不含金屬鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是學習化學的常用方法,下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( �。�
A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室制取氣體常用裝置,請按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a鐵架臺;b集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇發(fā)生裝置A.可用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水.
(3)在實驗室中用裝置B、D組合可以制取一種含碳的氣體二氧化碳(填寫名稱),寫出制取該氣體所發(fā)生的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)寫出檢驗一種氣體是二氧化碳發(fā)生的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.倡導(dǎo)“低碳”生活,保護我們的環(huán)境.
(1)下列舉措不能達到“低碳”目的是D(填字母).
A.提倡使用節(jié)能燈;                      B.利用和開發(fā)太陽能、風能等能源;
C.選擇步行、騎自行車等方式出行;        D.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為2CO2+6H2_C2H4+4H2O.
(3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)②黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①(填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知銫-133原子的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為78,那么這種銫原子的核外電子數(shù)為( �。�
A.55B.78C.133D.188

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為除去鐵釘上的銹跡,某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液的現(xiàn)象是由無色變黃色,這是因為(用化學方程式表示)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;不一會兒,又看到溶液中有有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,這是因為(用化學方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.棉花纖維素[(C6H10O5n]的平均相對分子質(zhì)量為174960,則平均每個棉花纖維素分子中含有1080個C6H10O5結(jié)構(gòu)單元.

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