14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液,某興趣小組的學(xué)生對這瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望.【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:氫氧化鈉部分變質(zhì).
小華的猜想:氫氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中的內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.
實(shí)    驗(yàn)   步    驟現(xiàn)         象結(jié)          論
取少許該NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加無色的酚酞試劑.有白色沉淀生成,溶液變成紅色NaOH溶液部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)小麗的第一次滴加的試劑除用CaCl2溶液外,能否用Ca(OH)2溶液替代?不能(填“能”或“不能”)
(2)小麗第二次滴加的試劑除用酚酞溶液外,還可石蕊試液替代(填一種即可).
(3)試寫出NaOH溶液在空氣中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封.

分析 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,也可能全部變質(zhì)作出猜想;若是部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的性質(zhì)差異分別進(jìn)行檢驗(yàn);根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)確定需要密封保存,據(jù)此解答.

解答 解:【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉的變質(zhì)程度,可以猜測氫氧化鈉是全部變質(zhì),故填:氫氧化鈉全部變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,故加入氯化鈣溶液會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,加入酚酞試液遇到氫氧化鈉溶液會(huì)變紅,故填:有白色沉淀生成,溶液變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,則會(huì)反應(yīng)生成氫氧化鈉,對氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾,故填:不能;
(2)要證明氫氧化鈉的存在,除了加入酚酞試液,還可以加入石蕊試液,故填:石蕊試液;
(3)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【拓展應(yīng)用】由于氫氧化鈉容易變質(zhì),故需要密封保存,故填:密封.

點(diǎn)評 本題考查的是變質(zhì)氫氧化鈉成分的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某氮的氧化物中,氮、氧元素質(zhì)量比為7:4,則氧化物的化學(xué)式為(  )
A.NOB.N2OC.N2O3D.NO2

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5.如圖圖象中與選項(xiàng)中的表述相對應(yīng),其中合理的是(  )
A.
恒溫下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水
B.
用水稀釋濃硫酸
C.
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.
人在不斷喝水時(shí),胃液pH的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2017年1月9日,我國科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),以表彰她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素,下列關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5
C.青蒿素中含有42個(gè)原子
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學(xué)方程式為:CaCO3、CO.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓.
(3)反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,正確的是( 。
A.CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑
B.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都能得到黃色溶液
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會(huì)變小
D.NH4Cl、(NH42SO4都含有NH4+,都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.2016年3月22日世界水日,濱州河務(wù)局聯(lián)合濱城、濱開河務(wù)局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動(dòng),向市民宣傳“節(jié)約保護(hù)水資源,建設(shè)生態(tài)文明”新濱州.
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過程是由B 提供的能量(填序號(hào)).
A.地球自轉(zhuǎn);               B.太陽照射;            C.海洋潮汐;         D.植物生長
(2)某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì).
(3)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中一些物質(zhì)的近似pH如下,其中顯堿性的物質(zhì)是( 。
A.醬油  pH=5B.西瓜汁pH=6C.肥皂水  pH=10D.雞蛋清pH=7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A.薄荷醇由三種元素組成
B.薄荷醇不屬于有機(jī)物
C.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D.薄荷醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

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