12．（1）為了驗證鋁、鐵、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的藥品是硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液
（2）鐵在空氣中容易生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，防止鐵制品銹蝕的方法有噴漆（寫一種即可）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是保護（節(jié)約）金屬資源．

分析 （1）根據(jù)金屬的活動性順序分析；
（2）根據(jù)鐵銹蝕反應(yīng)實質(zhì)和放銹方法及鐵制品回收的目的分析解答．

解答 解：（1）鋁、銅、鐵三種金屬活動性由強到弱的順序是：鋁＞鐵＞銅；需要選擇的藥品是硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液
（3）鐵在空氣中容易生銹，這是因為鐵和空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，防止鐵制品銹蝕的方法有噴漆等，目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源
故答案為：（1）硫酸鋁溶液；硫酸銅溶液
（3）鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果；噴漆；保護（節(jié)約）金屬資源．

點評 本題主要考查金屬的性質(zhì)和活動性順序和鐵的銹蝕及防銹方法，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，稍加熱，開始觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失，溶液由無色變成黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學議程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O該反應(yīng)屬于復(fù)分解 反應(yīng)；反應(yīng)一段時間后，可觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生．發(fā)生反應(yīng)的化學議程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．關(guān)于氯化氫（HCl）氣體是否顯酸性，某興趣小組開展如圖探究．

【進行實驗】用三朵由紫甘藍汁液染成紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1實驗：
【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【查閱資料】圖2是氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【交流反思】
（1）小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴過量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，可見紫甘藍汁液在酸性、堿性溶液中分別顯紅色，黃綠色，可做酸堿指示劑．
（2）結(jié)合所學知識從微觀角度分析：氯化氫氣體不顯酸性的原因：氯化氫氣體中沒有氫離子．下列也可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的實驗是B．
A．測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電
B．干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體
D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推結(jié)果不正確的是（　�。�
A．CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)也生成C02
B．CO能與Fe203反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu
C．Fe在潮濕的環(huán)境中會被腐蝕，Cu在潮濕的環(huán)境中也會被腐蝕
D．鹽酸能使無色酚酞試液變紅色，醋酸也能使無色酚酞試液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鈉  純堿  NaOHB．碳酸氫鈉 小蘇打 Na2CO3
C．氫氧化鈣  熟石灰  CaOD．氯化鈉  食鹽  NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．天然氣充分燃燒的化學方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）用稀硫酸清洗試管壁上的鐵銹．
（2）生活中用酒精作燃料．
（3）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室制取有毒的氯氣時，常用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氯氣，其方程式為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．寫出工業(yè)上用氯氣和熟石灰（Ca（OH）2）為原料制取漂白粉[Ca（ClO）2+CaCl2]的化學方程式：2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．書寫化學方程式要遵守兩條原則：一是必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)；二是必須遵循質(zhì)量守恒定律，要使反應(yīng)前后各原子的種類與數(shù)目保持不變．

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同步練習冊答案