【題目】綠色碘鹽、補鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

【答案】B

【解析】

試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．鐵器生銹 B．燃放煙花 C．汽油揮發(fā) D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)，化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑）。計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L）（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A．認(rèn)識物質(zhì)俗名

B．注意實驗安全

①固體二氧化碳——干冰

②氫氧化鈣——熟石灰

③氫氧化鈉——純堿

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗

③危險實驗配戴防護(hù)眼鏡

C．合理利用資源

D．健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食挑食

②不購買食用過期食品

③不過量飲用碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實驗．

（1）一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．大理石碎片應(yīng)放在 中，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．

（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從 （填字母）端口通入．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從 （填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊州市】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，這是因為（ ）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同 B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．構(gòu)成它們的原子種類不同 D．組成它們的原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】下列不屬于二氧化碳用途的是（ ）

A．供給呼吸 B．用于滅火 C．用作氣體肥料 D．生產(chǎn)碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長春市】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）天然存在的最硬物質(zhì)是 ；

（2）能將CO 和CO 2鑒別開的溶液是 ；

（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能與 （填具體物質(zhì)）反應(yīng)，生成CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是

A．在點燃?xì)錃馇跋葯z驗其純度 B．在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報警器

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同步練習(xí)冊答案