15.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)型(填標(biāo)號(hào)):
(1)水電解生成H2和O22H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有(2)、屬于分解反應(yīng)的有(1)(3).

分析 電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng);
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng).

解答 解:(1)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應(yīng)分解反應(yīng);
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng);
(3)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)分解反應(yīng).
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2);(1)(3).

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有C、H、N、O、S五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①冰糖的主要成分C12H22O11;②會(huì)形成酸雨的氣體SO2
③能供給動(dòng)植物呼吸的氣體O2;④可作氮肥的鹽CO(NH22
(2)1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高.近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源.

①若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)锳CB(用字母表示).
②氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何
污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O,其中X是H2O.
③如果氨氣不慎泄露,撤離時(shí),應(yīng)該往低(選填“高”或“低”)處跑;其實(shí)在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是極易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.欲除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,正確的方法是( 。
A.通過澄清的石灰水B.通過灼熱的CuO
C.用燃著的木條點(diǎn)燃D.放入綠色植物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.B.C.D.

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20.我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))B,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量(或過量).
(2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.廚房油鍋著火時(shí),可用的滅火方法是(  )
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4.現(xiàn)有等質(zhì)量的鐵和鋅兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中充分反應(yīng).則下列說法中正確的是(  )
A.消耗硫酸的質(zhì)量:鐵>鋅B.消耗硫酸的質(zhì)量:鐵=鋅
C.生成氫氣的質(zhì)量:鐵>鋅D.生成氫氣的質(zhì)量:鐵=鋅

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7.向盛有100g  20%的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞,溶液呈紅色,逐滴向該溶液中加入稀硫酸,當(dāng)溶液剛好變?yōu)闊o色時(shí),共用去稀硫酸50g.求該稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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