15.為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中水蒸氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如圖1 所示的實(shí)驗(yàn)裝置.(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣).請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)測(cè)量中,吸氣時(shí)氣體從B(填A(yù) 或B)進(jìn).Ⅱ瓶中所裝液體的作用是除去空氣中的水蒸氣.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)吸氣和呼氣都要比較緩慢,除了便于氣 體被液體充分吸收外,另一個(gè)重要的原因是吸氣呼氣過(guò)猛會(huì)在吸氣時(shí)吸入I中液體呼氣時(shí),把Il中液體吹出瓶外
(3)若要完成質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定,還需要連接一個(gè)量氣裝置測(cè)定剩余氣體的體積(圖2,洗氣瓶中裝的是水).用該裝置測(cè)量出的氣體體積比實(shí)際值要偏小,原因是一氧化碳等氣體溶于水中.

分析 吸氣時(shí),空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測(cè)定;猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外.

解答 解:
(1)通過(guò)對(duì)比兩裝置中導(dǎo)管的長(zhǎng)短可以看出,裝置I用來(lái)證明人體呼出氣體中是否有二氧化碳,裝置II的作用是除去空氣中的二氧化碳,通過(guò)對(duì)比從而得出結(jié)論;所以吸氣時(shí),應(yīng)打開(kāi)B,關(guān)閉A,呼氣時(shí)打開(kāi)A,關(guān)閉B.吸氣時(shí),空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測(cè)定;
(2)猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外.
(3)用該裝置測(cè)量出的氣體體積比實(shí)際值要偏小,原因是一氧化碳等氣體溶于水中.
答案:
(1)B;除去空氣中的水蒸氣;
(2)吸氣呼氣過(guò)猛會(huì)在吸氣時(shí)吸入I中液體,呼氣時(shí),把Il中液體吹出瓶外.
(3)一氧化碳等氣體溶于水中.

點(diǎn)評(píng) 做實(shí)驗(yàn)題首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都是圍繞著實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行并得出結(jié)論.本題對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某化合物化學(xué)式為R(H2PO42,當(dāng)P元素顯+5價(jià)時(shí),元素R在該化合物中化合價(jià)為( 。
A.+1價(jià)B.+2價(jià)C.+3價(jià)D.+4價(jià)

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6.以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A. 
檢查裝置氣密性B. 
粗鹽過(guò)濾C. 
制取氧氣D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)請(qǐng)你選擇上述裝置制取并收集一種氣體;你選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),收集裝置是E(填序號(hào)),寫(xiě)出與你所選的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
ANaCl(Na2CO3加入足量鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BCaCl2(CaCO3加入足量的水、過(guò)濾、結(jié)晶
CFe2(SO43(H2SO4加入足量的鐵、過(guò)濾、結(jié)晶
DMgSO4(H2SO4加入足量的氧化鎂、過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空:
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+;②5個(gè)氨氣分子5NH3
③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖;④碳酸鈉中碳顯+4價(jià)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分是CH4;②鈉、氧原子個(gè)數(shù)1:1稱為過(guò)氧化鈉的物質(zhì)Na2O2;
③能導(dǎo)致煤氣中毒的氣體CO;④分子由60個(gè)原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是C60

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7.二氧化氯(ClO2)用作水的消毒劑.用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為(  )
A.HClOB.NaOHC.H2OD.HClO3

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4.我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下:
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.
②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號(hào)12345
微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請(qǐng)你參與探究,回答下列問(wèn)題:
(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號(hào)瓶與4號(hào)瓶之間.
(2)用排水法收集到氧氣后,編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為52.6%.
(3)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)可為30%-40%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為研究金屬鋁的某些性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一小塊久置的薄鋁片放入盛有過(guò)量稀鹽酸的小燒杯中,發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.具體記錄如下:
反應(yīng)階段12345
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應(yīng)停止鋁片消失
充分反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是( 。
A.HClB.AlCl3
C.HCl和AlCl3D.HCl、AlCl2和AlCl3

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