下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素 | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | 鑒別O2和CO2 | 依次通入澄清石灰水 |
C | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中 |
D | 區(qū)分棉線和人造纖維 | 分別灼燒,用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年6月天津市紅橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
有下列物質(zhì):①氮?dú)猗诩淄棰鄹杀苁雏}⑤碳酸氫鈉⑥聚乙烯。請(qǐng)按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在題中的空白處。
(1)常用于防腐、調(diào)味用的鹽是_____。
(2)能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是_____。
(3)可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是_____。
(4)用于烤制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是_____。
(5)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是_____。
(6)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省聊城市莘縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是()
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | H2 | 水蒸氣 | 將混合氣體通入適量濃硫酸 |
B | CuSO4溶液 | 稀硫酸 | 加入適量銅粉,充分反應(yīng) |
C | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 將氣體通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng) |
D | KCl固體 | K2CO3 | 加入過(guò)量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年湖北省黃石市自主招生化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)信息,按要求填空:
(1)又名磁性氧化鐵,是一種黑色的晶體,因其溶于稀硫酸既得到亞鐵鹽又得到鐵鹽,故可把其化學(xué)式改寫(xiě)成的形式。寫(xiě)出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。瀝青鈾礦的主要成份為,溶于稀硫酸的反應(yīng)為,的化學(xué)式也可改寫(xiě)成____________的形式。
(2)從含硫化亞銅(Cu2S)的銅礦石中煉出銅的方法有多種。其中一種是:①先將該礦石通空氣高溫煅燒,生成兩種常見(jiàn)氧化物。②將焙燒過(guò)的礦石上加上適量的未經(jīng)焙燒過(guò)的銅礦石,混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高溫煅燒,結(jié)果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體。寫(xiě)出上述反應(yīng)的方程式:①____________,②________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖,已知生鐵的含碳量為2%~4.3%鋼的含碳量0.03%~2%。
(1)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是________________。
(2)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 ______。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的__________性。
(3)鋼鐵制品可能會(huì)生銹,寫(xiě)出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(二)下圖中是初中化學(xué)六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見(jiàn)的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍(lán)色。試回答下列問(wèn)題:(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________,D_____________,F(xiàn)_____________。
(2)上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是_____________(填序號(hào))。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_________________
(4)請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+C=CO B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.X的化學(xué)式為CH2 D.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
陶瓷是中華民族在人類(lèi)科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.混合 B.成型
C.晾干 D.燒結(jié)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.X > Z > Y B.Z> Y > X C.Y > Z > X D.X > Y > Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
(科普閱讀理解)
閱讀下面科普短文。
農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲(chóng)害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過(guò)農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?
有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會(huì)加快。例如,通過(guò)在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類(lèi)農(nóng)藥的殘留。
部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)所以對(duì)一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時(shí)間來(lái)減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測(cè)了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解情況,如圖(1).
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生萊、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗萊機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果。有人比較了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效釆,如圖2所示。
可見(jiàn),減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)?苫谵r(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對(duì)性的方法來(lái)去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類(lèi)農(nóng)藥的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類(lèi)物質(zhì)_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)三唑酮(C14H16ClN3O2)由_____種元素組成。
(3)依據(jù)圖1,影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜衉____。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時(shí),應(yīng)采用的方法是_____。
(5)下列說(shuō)法合理的是_____(填字母序號(hào))。
A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B 采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C 削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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