推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.化學反應前后原子總數(shù)不變,所以化學反應前后分子總數(shù)也不變
C.在一定溫度下,氫氧化鉀飽和溶液不能再繼續(xù)溶解氫氧化鉀,但可以繼續(xù)溶解其它物質
D.陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽離子
科目:初中化學 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學與生活、生產(chǎn)和社會都密切相關,下列觀點或做法正確的是
A.安全方面:可以用水澆滅各種原因造成的火災
B.材料方面:不銹鋼比純鐵制作的刀具硬度大
C.能源方面:天然氣、氫氣均屬于清潔型可再生能源
D.生活方面:煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)(集氣瓶容積是310mL),下列說法錯誤的是
A.實驗前要檢查裝置的氣密性,以確保裝置不漏氣
B.在集氣瓶外點燃紅磷后,應迅速將燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C.燃燒結束,待集氣瓶冷卻至室溫后,才能松開彈簧夾
D.若量筒里減少58mL水,則測出空氣中氧氣體積分數(shù)是20.5%
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市郁南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
用微觀的鑰匙開啟宏觀問題大門,是化學研究物質的一般方法。
(1)化學用語是學習化學的重要工具。
①用化學用語表示 :硫酸根離子_____。
②元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。鋰原子的結構示意圖為:,下圖表示的微粒中共有_____種元素,其中與鋰原子具有相似化學性質的是_____,B與C形成化合物的化學式為_____。
(2)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下:
①能保持D物質化學性質粒子的化學式是_____。
②該反應的化學方程式為_____。
③在該反應中生成C和D的質量比為_____(計算結果用最簡整數(shù)比表示)。
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程,并進行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結果繪制的自來水凈化流程圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)絮凝反應處理常用的物質是_____。
(2)過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(3)消毒處理的消毒劑是氯氣(Cl2),當氯氣溶于水時,和水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列事實的結論或解釋中,不正確的是( )
A.水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子之間的間隔變大
B.二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同——它們的分子結構不同
C.做完實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中——為避免藥品浪費
D.原子是化學變化中的最小粒子——在化學變化中原子不能再分
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科目:初中化學 來源:棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是( 。
A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
B.按質量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣21%
C.可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體
D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、CO2等
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列圖像中,能夠正確反映對應變化關系的是( )
A.電解水一段時間
B.加熱一定量的高錳酸鉀與二氧化錳的混合物
C. 加熱一定量的高錳酸鉀
D.用一定量10%的雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某學習小組對CO2展開研究。
Ⅰ.探究CO2的收集方法:
(資料卡片):一定范圍內(nèi),CO2在水中溶解越多,所得溶液pH越小。
(實驗一):利用下圖裝置制取CO2,并測定CO2溶于水所得溶液的pH,判斷CO2在水中溶解的體積。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)甲裝置中反應的化學方程式為_____。
(3)檢查甲裝置氣密性的方法是關閉K1、K2,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,觀察到___,說明裝置氣密性良好。
(4)待丙裝置中收集半瓶氣體時,關閉K3、K4,充分振蕩丙裝置,測得丙、丁裝置中溶液的pH值分別為5.7和6.5。說明溶解的CO2體積丙裝置中____(填“>”或“=”或“<”)丁裝置,丙裝置中反應的化學方程式為___。乙裝置吸收HCl氣體,目的是____。
(實驗二):用氣體壓強傳感器測收集的氣體中CO2體積分數(shù),選擇合適收集方法。
(5)如圖是排水法和向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分數(shù)隨時間變化的關系圖,分析圖像,可得出的結論有:①_____;②_____。
Ⅱ.CO2減排新進展
(6)我國CO2減排的戰(zhàn)略是CCUS(CO2的捕集、利用與儲存)。
①捕集:氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)與CO2反應生成碳酸氫銨,反應的化學方程式為___。
②利用:超臨界CO2可以清洗餐具上的油污,清洗時,溶劑是____。
③儲存:天然礦石中MgO與CO2反應,生成長期穩(wěn)定存在的碳酸鎂,從而使CO2固化,反應的化學方程式為____。
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