【題目】下列對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，正確的是（ ）

A. 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 在點燃的條件下氧氣與硫粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成三氧化硫

C. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷立即與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙

D. 把熾熱的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)生燃燒現(xiàn)象，生成氧化鐵

【答案】A

【解析】

A、蠟燭能在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，選項A正確；

B、點燃的條件下氧氣跟硫粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化硫，不是三氧化硫，選項B錯誤；

C、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，不點燃不會燃燒產(chǎn)生大量的白煙，選項C錯誤；

D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，選項D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　 �。�

A.KNO3是一種復(fù)合肥B.CaCO3可用作建筑材料

C.用Al(OH)3治療胃酸過多屬于中和反應(yīng)D.NaOH可用來改良酸性土壤

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【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（ ）

A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

D.用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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【題目】下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請看圖回答下列問題。
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為。
（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為。
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是。

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【題目】“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

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B.焚燒秸稈增肥改土

C.垃圾分類收集

D.積極推進(jìn)新能源汽車的使用，逐步淘汰燃油汽車

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【題目】下列化肥中屬于有機化合物的是（　�。�

A.CO（NH2）2B.NH4HCO3C.K2SO4D.Ca（H2PO4）2

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【題目】根據(jù)實驗要求回答下列問題：

（1）回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲要做成螺旋狀，其目的是___________。

（2）做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是_______。

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A. 放出大量的熱B. 看到耀眼的強光

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【題目】地殼中元素含量居第三位的是（　�。�

A. 氧B. 鋁C. 硅D. 鐵

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