【題目】如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學式:A:D:E:;
(2)寫出過程①、②的化學方程式①;② , 其基本反應類型是 .
【答案】
(1)CuO;Cu(OH)2;CO
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;置換反應
【解析】解:本題的解題突破口是藍色沉淀D是氫氧化銅,C能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅,則C中含有銅離子,可能是硫酸銅溶液;固體A與溶液B反應生成含有銅離子的溶液,則A可能是氧化銅,B可能是硫酸;氧化銅與氣體E反應生成氣體F和固體H,氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀,則F可能是二氧化碳,E是一氧化碳,M是氫氧化鈣,G是碳酸鈣;H能與硝酸銀溶液反應生成藍色溶液和銀白色固體,則H是銅,代入框圖,推斷合理;(1)A是氧化銅,D是氫氧化銅,E是一氧化碳,故填:CuO,Cu(OH)2 , CO;(2)①反應①是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; ②反應②是銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀,屬于置換反應,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,置換反應.
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是 , b是 .
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 , 然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是 .
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為 . 若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是 . ②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自禽流感疫情以來,我市的部分市場定期使用“84消毒液”(主要成分是次氯酸鈉﹣NaClO)進行消殺.以下判斷正確的是( )
A.NaClO是一種有機物
B.NaClO中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比1:1:1
C.NaClO中氯元素的化合價為﹣1價
D.NaClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)約為47.65%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 ,下列說法錯誤的是( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.該元素在化合物中通常顯+3價
C.該元素屬于非金屬元素
D.該元素原子的核外電子總數(shù)為13
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結(jié)晶 |
B | H2 | CO | 灼熱的CuO | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 蒸發(fā) |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天冷時,可以在衣服外貼上一次性的“取暖片”.其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱.發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽等.以下是分離這三種物質(zhì)的實驗方案:
(1)第③步時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是(填字母) A、濾紙破損 B、液面始終低于濾紙的邊緣
C、燒杯不干凈 D、濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣
(2)第③步后,用蒸餾水洗滌活性炭2~3次.為了檢驗活性炭中是否還含有未洗凈的食鹽,可取少量最后一次洗滌溶液于試管中,往其中滴加硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀生成.請寫出食鹽與硝酸銀溶液反應的化學方程式
(3)第④步時,用玻璃棒攪拌的作用是 .
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