化學(xué)與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A.變質(zhì)食品中常含霉菌毒素，不可食用

B.室內(nèi)放置一盆水，不能防止煤氣中毒

C.夜間室內(nèi)煤所泄漏，立即開(kāi)燈檢查

D.工業(yè)生產(chǎn)中儲(chǔ)運(yùn)燒堿，可用鐵桶盛裝

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍崗區(qū)百合外國(guó)語(yǔ)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

堿溶液中都含有OH—，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（ ）

A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色

B.能與鹽酸反應(yīng)生成水

C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

D.能與CO2反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)一中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________；

(2)由實(shí)驗(yàn)二可知，CO2具有的性質(zhì)是_______________________；

(3)在實(shí)驗(yàn)三中，根據(jù)銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)____（從左到右填寫(xiě)裝置序號(hào)字母）；

②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

③下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B 在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變

C 鐵絲在純氧中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

（2）用干燥純凈的氧氣對(duì)纖維素的組成進(jìn)行分析探究實(shí)驗(yàn)（資料顯示纖維素只含C、H、O三種元素）．所選裝置按“氣體→D→A→C→堿石灰干燥管”的順序連接（實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行）．裝置D的玻璃管中放入纖維素試樣的質(zhì)量為wg，充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置A的質(zhì)量增加ag，裝置C的質(zhì)量增加bg，則纖維素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（計(jì)算結(jié)果用含字母的代數(shù)式表示）。

若實(shí)驗(yàn)中使用的氧氣未干燥，這樣測(cè)算出的纖維素中的碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實(shí)驗(yàn)值比較將_____（填“偏大”“偏小”“基本一致”或“無(wú)法確定”之一）。

（3）用一氧化碳?xì)怏w（含有少量二氧化碳和水蒸氣）測(cè)定某鐵的氧化物（FexOy）試樣的元素組成比例，所選裝置按“混合氣體→A1→D→C→A2”的順序連接（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示：

裝置編號(hào)

A1中濃硫酸

D中玻璃管內(nèi)固體

C中溶液

反應(yīng)前質(zhì)量

150g

14.4g

200g

反應(yīng)后質(zhì)量

152.7g

11.2g

213.2g

①請(qǐng)選擇合理數(shù)據(jù)計(jì)算FexOy中x：y=_____（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

②從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某無(wú)色溶液X是稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種，取三份等質(zhì)量的X溶液，向其中分別加入酚酞試液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述．根據(jù)現(xiàn)象判斷，無(wú)色溶液X是（ ）

加入的物質(zhì)

酚酞試液

Fe2O3粉末

BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

固體逐漸溶解，溶液變黃

無(wú)明現(xiàn)象

A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.NaOH溶液 D.Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018-2019學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

[提出問(wèn)題]紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能，效果如何?

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ.

A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

①產(chǎn)生的氣體是_

②___

II.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的__在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

__

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好

[拓展應(yīng)用]

己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液，則生成氧氣__g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018-2019學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來(lái)源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康，下列食品中富含糖類(lèi)的是__（填字母序號(hào)，下同）。

a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯

（2）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_元素（填名稱(chēng)）的食品。

（3）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性，鋁的“白我保護(hù)”原因是___（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018-2019學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常要用到分類(lèi)的方法。下列各組物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（ ）

A.單質(zhì):冰、金剛石、鋼

B.鹽:氯化鈣、硫酸、硝酸鉀

C.有機(jī)物:甲烷、塑料、油脂

D.混合物:空氣、粗鹽 、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019河南省信陽(yáng)市中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，正確的是　　

A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

B.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13：16

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