【題目】有著850年歷史的巴黎圣母院被大火吞噬，讓人“心碎”的同時，提醒我們要學(xué)會正確處理突發(fā)事故。下列事故處理不正確的是

A. 實驗桌上酒精著火，用濕布蓋滅B. 廚房燃氣泄漏時，立即打開抽油煙機

C. 撲滅森林火災(zāi)時，迅速打出一條隔離帶D. 電器著火，應(yīng)先切斷電源再用水滅火

【答案】B

【解析】

A、實驗桌上酒精著火，應(yīng)該用濕布蓋滅，故不符合題意；

B、廚房燃氣泄漏時，應(yīng)立即開窗通風，并關(guān)閉燃氣閥，故符合題意；

C、撲滅森林火災(zāi)時，要迅速打出一條隔離帶，故不符合題意；

D、電器著火，應(yīng)先切斷電源再用水滅火，故不符合題意。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 醋的釀造B. 煙花燃放C. 鹽酸揮發(fā)D. 鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年6月5日是47個世界環(huán)境日，中國確立的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法與這一主題相符的是

A. 工業(yè)燃煤使用前進行脫硫處理B. 工業(yè)廢水直接排入河流中

C. 用燃燒的方法處理塑料垃圾D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�

A. 煙塵B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 氮的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度說明為什么在溶液中進行的化學(xué)反應(yīng)比較快？并舉例說明這一道理在實驗室或日常生活中的應(yīng)用．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號表示2個氫原子的是（　�。�

A. 2HB. H2

C. 2H’D. 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的文字表達式是；Ⅱ中x的值應(yīng)為g。
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置應(yīng)是（填編號）。

本實驗中，為準確測得相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積，應(yīng)在（填編號）開始收集。
a．導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時 b．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解得越快。
丙用如圖裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅與稀硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O，其中X的化學(xué)式為(　 　)

A. NOB. N2C. NO2D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化，涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 酒精揮發(fā)B. 沙里淘金C. 火藥爆炸D. 海水曬鹽

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同步練習(xí)冊答案