實驗室中要除去細銅屑中少量的碎鐵屑.小芳同學設計了甲、乙兩個方案:
甲方案為:Cu、Fe
加適量稀硫酸,攪拌
過濾→洗滌;
 乙方案為:Cu、Fe
加適量硫酸銅溶液,攪拌
過濾→洗滌.
你認為這兩個方案中
 
較合理(填“甲”或“乙”),理由是
 

你是否有更簡便的方法,若有請寫出你的做法
 
分析:根據(jù)金屬的性質差異進行除雜,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:在金屬活動性順序中,鐵>氫>銅,鐵能與稀硫酸反應而銅不與稀硫酸反應,可以采用加酸的方法除去鐵,鐵能與硫酸銅反應生成銅,可以采用加硫酸銅的方法除去鐵,鐵與硫酸反應生成易溶于水的硫酸亞鐵,而鐵與銅反應生成的銅附著在鐵的表面易阻止反應的進行,比較而言,鐵與硫酸反應要比鐵與硫酸銅的反應除去的徹底,鐵能被磁鐵吸引而銅不可以,所以本題答案為:甲,反應進行的徹底,用磁鐵吸引.
點評:本題考查了金屬的性質,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室中要除去細銅屑中少量的碎鐵屑.小芳同學設計了甲、乙兩個方案:
甲方案為:Cu、Fe 數(shù)學公式過濾→洗滌;
乙方案為:Cu、Fe 數(shù)學公式過濾→洗滌.
你認為這兩個方案中________較合理(填“甲”或“乙”),理由是________.
你是否有更簡便的方法,若有請寫出你的做法________.

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