科學(xué)家發(fā)現(xiàn)亞硝酸氮是一種新型火箭燃料，亞硝酸氮的化學(xué)式為N（NO2）3，下列有關(guān)N（NO2）3的說法錯誤的是（　�。�

A. N（NO2）3中氮元素的化合價為+3

B. N（NO2）3中含有4個氮原子和6個氧原子

C. N（NO2）3屬于氧化物

D. N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可由置換反應(yīng)直接制得的是

A. 氯化銀

B. 硫酸鐵

C. 氫氧化鎂

D. 硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省海口市、海口十四中聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑小⒑？谑闹新�(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

海南東線高鐵的開通，改善了人們的出行.鐵軌通常由錳鋼制作而成，錳鋼屬于（　　）

A. 金屬材料 B. 復(fù)合材料

C. 有機(jī)合成材料 D. 無機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）要鑒別某水樣是硬水還是軟水，加入的試劑是_____。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯誤的前提下，用量筒量取水時仰視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（3）要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用，國家已經(jīng)在推廣乙醇汽油，寫出乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列空氣成分中，可制成多種用途電光源的是（　�。�

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價、類關(guān)系圖”。

（1）依次寫出圖中 A、B、C 點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個：_____、_____、_____。

（2）亞硝酸鈉（NaNO2）能與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氮氣和水，實驗室常利用該反應(yīng)制 取氮氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）下列說法正確的是_____（填字母）。

A NO2 是空氣污染物，會引起酸雨

B NaNO2 是一種工業(yè)用鹽，不能用于烹調(diào)

C KNO3 是一種復(fù)合肥

D 鑒別 KNO3 和 NH4C1，可加熟石灰進(jìn)行研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生的是NH4C1

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏丁青縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳江縣里雍鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性．

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

（分析與思考）

（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為_____．

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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