【題目】柑橘是一類美味的水果.如圖為某柑橘的部分營(yíng)養(yǎng)成分
(1)請(qǐng)回答:圖中的鈣、鉀、磷是指
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)
(2)糖類在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后,再經(jīng)過(guò)向人體提供能量;(填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”)柑橘中是否存在淀粉,實(shí)驗(yàn)室可以用(填試劑名稱)來(lái)檢驗(yàn).
(3)柑橘適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì),既可用來(lái)改良土壤酸性,又能作為肥料的物質(zhì)是 . (填字母序號(hào));
A.生石灰
B.熟石灰
C.過(guò)磷酸鈣
D.草木灰.
【答案】
(1)C
(2)緩慢氧化;碘液
(3)D
【解析】解:(1)在柑橘中的“鈣、鉀、磷”指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鉀、磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān);(2)糖類在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后,再經(jīng)過(guò)緩慢氧化向人體提供能量;淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性,因此可以選用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在;(3)草木灰的主要成分是碳酸鉀,顯堿性,是鉀肥,所以既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥; 所以答案是:(1)C;(2)緩慢氧化;碘液;(3)D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生灰石(CaO)的變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
下列結(jié)論正確的是( )
A.A轉(zhuǎn)化為B過(guò)程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
B.若無(wú)濃硫酸,則粉末B中CaO質(zhì)量測(cè)定值偏小
C.粉末B中Ca(OH)2質(zhì)量為5.0 g
D.A到B中生石灰的變質(zhì)程度為33.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)過(guò)濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
B.通入氯氣殺菌消毒
C.加入明礬使不溶性懸浮物凝聚
D.通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:下列判斷正確的是( )
A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+
B.無(wú)色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.電熱器取暖
B.蠟燭照明
C.水力發(fā)電
D.太陽(yáng)能供熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )
A.都含有氧氣
B.都含有2個(gè)氧原子
C.都含有氧分子
D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫及解釋均正確的是( )
A.H2﹣2個(gè)氫原子
B.鐵元素的化合價(jià)為+3﹣
C.1個(gè)鎂離子一Mg+2
D.2N一2個(gè)氮元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中不合理的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 水和氯化鈉溶液 | 加熱蒸干 |
B | 氧氣和氮?dú)?/span> | 用燃著的木條 |
C | 純羊毛纖維和純棉纖維 | 灼燒聞氣味 |
D | 硝酸銨固體和氯化鈉固體 | 觀察顏色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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