(2005?南寧)課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,于是老師加了一個(gè)U形管,如乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃.請(qǐng)回答:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:.
(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因:.
(3)根據(jù)(2)中推測(cè)的原因,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)新的改進(jìn)裝置(可用圖示或用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)要點(diǎn))..
【答案】分析:實(shí)驗(yàn)室用加熱5%的過氧化氫方法制取氧氣,由于氧氣中含有的水分多,帶火星的木條不復(fù)燃.圖乙將制得的氧氣通過u管使水蒸氣冷卻除去,帶火星的木條復(fù)燃了.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從這反面考慮.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過氧化氫溶液與催化劑(二氧化錳),反應(yīng)原理為2H222H2O+02↑.
(2)乙裝置將生成的氧氣通過了放在冷水中的u型管使氧氣中的水蒸氣冷凝除去了.
(3)從除去水蒸氣方面考慮,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可加干燥管,用濃硫酸或固體氫氧化鈉等.
點(diǎn)評(píng):該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,詣在告訴我們用加熱過氧化氫溶液的方法來制取氧氣不合適,用催化劑的方法更好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?南寧)下圖是張老師在“燃燒和滅火”化學(xué)課上做的兩個(gè)燃燒的條件實(shí)驗(yàn)裝置圖:
    甲l         乙
請(qǐng)回答:(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉的系統(tǒng)中進(jìn)行,避免產(chǎn)生的白煙污染教室.
整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉的系統(tǒng)中進(jìn)行,避免產(chǎn)生的白煙污染教室.

(2)白磷燃燒的化學(xué)方程式:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P205
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P205

(3)請(qǐng)根據(jù)你認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)新的裝置(可用文字或圖表示).

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