用化學用語填空：
鋁元素
 
；氫氧根離子
 
；亞鐵離子
 
；氧化鐵中鐵元素的化合價
 
；稀硫酸除鐵銹的化學方程式
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素、離子的寫法、化合價的標法來解決此題，熟悉化學方程式書寫注意事項．
解答：元素的寫法一大二小，所以鋁元素是：Al；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；氫氧根離子帶1個單位負電荷，亞鐵離子帶2個單位負電荷，所以分別表示為：OH-；Fe2+；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)值在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價表示為：
+3
Fe2
O3；稀硫酸除鐵銹的反應物是氧化鐵和硫酸，生成物是硫酸鐵和水，用觀察法配平，所以方程式是：Fe2O3+H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2O．
故答案為：Al；OH-；Fe2+；
+3
Fe2
O3；Fe2O3+H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2O．
點評：書寫化學方程式的方法：一寫（根據(jù)化合價書寫化學式），二配（配平方法有觀察法、最小公倍數(shù)法、奇偶法等）三注明（注明反應條件、上升符號，沉淀符號），四等號．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將蔗糖放入熱鍋中，先看到白糖受熱融化，屬于
 
變化；后看到它變成黑色，發(fā)生
 
變化，因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C是初中化學常見的三種物質(zhì)，其中A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分，B、C都是氧化物，通常為無色氣體，且B的相對分子質(zhì)量大于C．A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為
另一種物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式
 
；
（2）寫出B的用途
 
（只答一點），在一定條件下，氣體B會變成固體，固體B又叫
 
；
（3）寫出A物質(zhì)在高溫下與氧化銅反應的化學方程式：
 
；
（4）寫出C物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

依據(jù)所學化學知識回答：
（1）據(jù)報道：上海世博停車場安裝催化光解設施，可將汽車尾氣中的CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體．寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
 
 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．
（4）小明晚上切完西瓜后就將刀放在菜板上，第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了．刀生銹的原因是鐵與空氣中的
 
和
 
等共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，向充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中，第一次滴加氫氧化鈉溶液，小氣球發(fā)生的變化為
 
，原因是（用化學方程式表示）
 
．然后再向燒瓶內(nèi)溶液中滴加鹽酸，小氣球發(fā)生的變化為
 
，其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是以氧氣為中心的知識網(wǎng)絡圖，據(jù)此寫出有關(guān)化學反應的文字表達式：1----4在一定條件下都可以與氧氣反應．（其中1是黑色固體，且與氧氣點燃生成氣體能使澄清石灰水變渾濁；2是常溫下為液態(tài)的金屬；3與氧氣點燃生成大量白煙；4在氧氣中劇燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體．）

（1）文字表達式：
1
 
；2
 
；
3
 
；4
 
．
（2）通過比較1----4這四個化學反應，發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，如：
 
；
 
．它們也有許多不同，如：
 
；
 
．（各答2條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì) ①呼出的氣體 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨空氣中占0.94%的稀有氣體 ⑩液態(tài)氧，其中屬于純凈物的是：
 
屬于混合物的是：
 
 （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）
 
，用高錳酸鉀制取氧氣中文表達式
 
；
（3）若要收集比較純凈的氧氣 （不含氮氣），應選用（填序號）
 
．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號）
 
，用過氧化氫溶液制取氧氣中文表達式
 
；
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣�。粚嶒炇页Ｓ眉訜峁腆w硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則發(fā)生裝置應用（填序號）
 
；收集氨氣裝置最好用（填序號）
 
．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣、裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花，目的是
 
．
（7）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：
 
．
（8）若用E裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
 
后
 
，防止水倒流，炸裂試管．
（9）檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的下列用途，只利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳用于滅火
C、天然氣用作燃料
D、氧氣用于煉鋼

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