5.如圖所示裝置,有儲(chǔ)氣、洗氣等多種功能和用途,以下有關(guān)該裝置用途說(shuō)法中正確的是( 。
A.用排水法收集O2,瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水,氣體從A管進(jìn)
B.用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放半瓶水,B管接供氧的鋼瓶
C.用向上排空法收集CO2時(shí),氣體從B管進(jìn)
D.除去CO中的極少量CO2,瓶?jī)?nèi)盛放NaOH溶液,氣體從A管進(jìn)入

分析 該裝置具有儲(chǔ)氣的功能:若瓶?jī)?nèi)是空氣,收集比空氣密度大的氣體,可以從A進(jìn),從B出;收集比空氣密度小的氣體,可以B進(jìn)A出;若瓶?jī)?nèi)是水,則可以收集不溶于水的氣體,B進(jìn)A出;
該裝置具有洗氣的功能:若干燥氣體,里面可放的液體是具有吸水性的液體;若除去氣體中的其他雜質(zhì)(水蒸氣除外),也可以放置能與雜質(zhì)氣體反應(yīng)但不能與原氣體反應(yīng)的液體.

解答 解:A、用排水法收集O2,瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水,氣體應(yīng)該從B管進(jìn),利用氣體的壓力將水從A管壓出;錯(cuò)誤;
B、用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,A管接供氧鋼瓶,利用氧氣不溶于水的性質(zhì),觀察氣泡的速度,從而確定出供氧的速度;錯(cuò)誤;
C、用排空氣法收集CO2,二氧化碳密度大于空氣,故氣體從A管進(jìn);錯(cuò)誤;
D、除去CO中的極少量CO2,瓶?jī)?nèi)盛放NaOH溶液,氣體從A管進(jìn)入,正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體的收集、凈化、檢驗(yàn),是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的題目,是考試中的一個(gè)難點(diǎn),要根據(jù)物質(zhì)的密度和壓強(qiáng)做深入理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
B.用洗潔精乳化餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢
D.溶液中的溶質(zhì)只有一種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某工廠每天燃燒的煤含硫0.16t,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該工廠每天生產(chǎn)的二氧化硫的質(zhì)量是0.32t.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,干燥
BNaCl泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DCu(NO32溶液AgNO3加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.6.5g含下列某雜質(zhì)的鋅粒加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19g氫氣,則鋅粒中含有的雜質(zhì)可能是(  )
A.MgB.AlC.FeD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余.產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗的硫酸質(zhì)量相等D.反應(yīng)消耗金屬的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.水資源小衛(wèi)士
面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立欄污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意①③(填序號(hào)) 方案.請(qǐng)說(shuō)出不同意有關(guān)方案的理由是污水沖入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染.
明明講渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是生成膠狀物吸附雜質(zhì),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出.
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡;
(3)過(guò)濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
討論
作為生活用水,要求對(duì)人體健康無(wú)害而有益.要不含病菌、病毒,不含有毒、有害的物質(zhì),并且要含有人體所需的成分.某班同學(xué)在討論喝什么飲用水好時(shí):
甲同學(xué)說(shuō):飲用水越純?cè)胶茫?br />乙同學(xué)說(shuō):飲用水不是越純?cè)胶茫?br />到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?大家來(lái)討論一下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)式填空
從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+;②3個(gè)氨氣分子3NH3;
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是O3;
②一種氮肥是CO(NH22(合理即可);
③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH;
④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該圖示符合質(zhì)量守恒定律
B.圖中反應(yīng)物均為化合物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.圖示中反應(yīng)物和生成物的原子數(shù)不相等

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