用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濰坊市諸城市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. t1℃時，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為70g

D. t2℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為：B>A=C

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月山東省濟南市長清區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回答下列問題:


 

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ,在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為__________（填寫裝置序號字母） 。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③用裝置G收集氧氣時，當(dāng)看到瓶口有__________，說明氧氣已滿。

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全。）

①儀器D中的現(xiàn)象為_______。

②若通過測量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化，來計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量，如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將_____________（選填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月山東省濟南市長清區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.云變成雨

B.光合作用

C.風(fēng)力發(fā)電

D.燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個圖象分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（　�。�

A.將 NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀H2SO4的燒杯中

B.分別向等質(zhì)量且足量的Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量，等濃度的稀硫酸

C.室溫時，向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D.向 Ba（OH）2 溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年安徽省中考信息交流化學(xué)試卷（四） 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示。教師希望同學(xué)們進行探究;確認這瓶溶液是什么溶液?

[提出猜想]

教師提示：實驗室常用的含硫酸根離子的溶液有：

①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銅溶液

小明同學(xué)首先提出猜想___________(填序號)不成立，原因是________________。

[查閱資料]

(1)常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

CuSO4

H2SO4

溶解度

35.1 g

19.5g

20.5g

與水任意比互溶

(2) MgSO4、CuSO4的水溶液顯酸性，Na2SO4的水溶液顯中性

(3) Mg(OH)2、Cu(OH)2、BaSO4難溶于水

[實驗探究]

為確定其成分，兩個小組分別進行實驗探究記錄如下：

分組

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一小組

取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴_____溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

第二小組

用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照

溶液pH小于7

猜想③成立

[反思交流]

(1)結(jié)合實驗及查閱資料，同學(xué)們討論后認為猜想___________(填序號)不成立，原因是____________。

(2)其中一個小組存在不嚴密之處，分析原因是___________________，你有什么方法驗證對應(yīng)猜想?___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年安徽省中考信息交流化學(xué)試卷（四） 題型：單選題

下列實驗操作不規(guī)范、不符合要求的是

A.蒸發(fā)食鹽水

B.干燥二氧化碳

C.驗證氧氣

D.加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省日照市五蓮縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的的是（　�。�

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

實驗方案

A

氮氣（氧氣）

通過足量灼熱鋼網(wǎng)

B

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C

銅粉（鐵粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

氫氧化鈉（碳酸鈉）

加入足量氫氧化鋇溶液，過濾，洗滌，干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年中國環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者“，為共建天藍，地綠、水清的美麗金華，下列措施不可取的是

A.加大空氣質(zhì)量檢測改善環(huán)境狀況 B.生活垃圾分類回收，垃圾資源化

C.大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 D.大力開展五水共治，保護水資源

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同步練習(xí)冊答案