在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表示,下列說法不正確的是( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 4 | 3 | 待測 | 5 |
A.反應中X和W的質量變化比為6:5 B.Y可能是催化劑
C.該反應是化合反應 D.反應后Z物質的質量為91g
科目:初中化學 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“信陽毛尖”是一種綠茶,綠茶中含有的單寧酸(化學式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關單寧酸的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.由碳原子、氫分子和氧分子構成
C.氫元素的質量分數(shù)最小
D.碳、氧兩種元素的質量比為76:46
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科目:初中化學 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:填空題
掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:
(1)量取一定體積的水需要用_____________和________________。(填儀器名稱)
(2)過濾后濾液仍然渾濁,原因是_________________________。(答一點即可)
(3)蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌,目的是________________________________________。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:綜合題
請根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:②_____;
(2)若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應選擇的裝置是_____;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____;
(3)小組成員小慧同學想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當成二氧化錳,加熱時氯酸鉀的反應速率也很快。于是她驚奇地告訴同學舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后,認為小慧的結論不科學。你認為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____;
(4)若用E裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____;用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法為_____;
(5)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應,生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮氣體,簡述操作方法_____。
(6)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3 g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量_____。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
請根據(jù)如下圖的微觀示意圖填空:目前有一種“人工固氮”的新方法反應過程示意圖如下:
(1)根據(jù)反應的微觀示意圖寫出化學方程式:_____,
(2)參加反應的物質A與生成的物質D的質量比為_____。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
在3Cu +8HNO3=3Cu(NO3)2+2X +4H2O反應方程式中,X的化學式為
A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O2
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞不涉及化學變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲,春風送暖入屠蘇
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科目:初中化學 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
檢驗氧氣的最簡便方法是
A. 觀察顏色 B. 聞氣味 C. 倒入澄清的石灰水 D. 用帶火星的木條去檢驗
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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D、E五種物質,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁;將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述填寫下列各物質的名稱:
則:A是_____;B是_____;C是_____;D是_____;E是_____。
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