實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品加水溶解滴加酚酞 ②取樣品滴加稀鹽酸 | 溶液變紅 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅲ成立 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì),其水溶液呈堿性,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
解答 解:(1)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物不足以說(shuō)明只有碳酸鈣,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也是白色沉淀;
(2)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不能說(shuō)明猜想Ⅲ成立,原因是即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會(huì)出現(xiàn)氣泡;
(3)利用水、無(wú)色酚酞溶液證明氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,用稀鹽酸證明碳酸鈣存在;步驟如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品加水溶解滴加酚酞 ②取樣品滴加稀鹽酸 | 溶液變紅 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想 III成立 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品加水溶解滴加酚酞 ②取樣品滴加稀鹽酸 | 溶液變紅 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想 III成立 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)變質(zhì)成分的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄搗碎 | B. | 原料混合 | ||
C. | 葡萄發(fā)酵 | D. | 過(guò)濾裝瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰能燃燒,說(shuō)明水具有可燃性 | |
B. | 可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效新能源開(kāi)辟了廣闊的前景 | |
C. | 可燃冰CH4•nH2O屬于冰 | |
D. | 開(kāi)發(fā)利用可燃冰,提供了水可能變成油的證據(jù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后所得的氣體是純凈物 | |
B. | 反應(yīng)后氣體與原混合氣體的物質(zhì)的量之比為3:4 | |
C. | 參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為3:2 | |
D. | 反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為3:7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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