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9．下列有關合成材料的說法不正確的是（　　）
A．三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠
B．滌綸、腈綸、棉花都是合成纖維
C．電木插座斷電后不能進行熱修補
D．可通過灼燒聞氣體、觀察燃燒產物的方法鑒別純羊毛衫

分析 A、根據(jù)三大合成材料的種類，進行分析判斷．
B、合成纖維是由人工合成方法制得的，生產不受自然條件的限制，進行分析判斷．
C、根據(jù)電木插座是用熱固性塑料制成的，進行分析判斷．
D、純羊毛衫的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味．

解答 解：A、三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠，故選項說法正確．
B、滌綸、腈綸均屬于合成纖維；棉花屬于天然纖維，故選項說法錯誤．
C、電木插座是用熱固性塑料制成的，不能進行熱修補，故選項說法正確．
D、純羊毛衫的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，且得到的固體用手能捏成粉末，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的種類與特征、熱固性塑料的特征、羊毛的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學與生活息息相關．
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①魚類、肉類富含的營養(yǎng)素是蛋白質，它是構成細胞的基礎物質，是機體生長的主要原料．
②未成年人正處于生長發(fā)育階段，每天必須攝入足夠量的鈣元素，否則易得佝僂�。�
（2）汽車是重要的交通工具．
①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時產生的主要污染氣體是一氧化碳．
②完成車用鉛酸電池充電的化學方程式：2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+PbO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示．分析并計算：
（1）a點溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-．
（2）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．使物質燃燒應具備的條件是（　�。�
A．只要有充足的氧氣B．只要是可燃物
C．只要是可燃物達到了一定的溫度D．以上三個條件同時具備

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小海、小林、小明三同學一起測定雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)．
查閱資料：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；常溫下氧氣密度為1.42g/L．
設計原理：將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產生的氧氣的質量，計算出H2O2的質量，繼而得雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)．
過程方法：（1）小海首先設計（如圖1）：向裝有樣品溶液（20g）的錐形瓶（75g）中投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為95.3g，則產生氧氣的質量是0.2g，雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)為2.125%．

（2）小林對小海的設計提出質疑后，設計如圖2方案（只在上述方案中的錐形瓶上加一干燥管），請你說明小林質疑的理由是氧氣會帶走水蒸氣．
（3）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設計如圖3方案（試劑用量不變）．請你說明小明認為他們誤差較大的原因：托盤天平的精確度為0.1g，誤差較大．如果要滿足小明的要求，該實驗需用的量筒規(guī)格為B．
A、100mL         B、250mL       C、500mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．科學課上老師表演了一個小魔術--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．其化學方程式為：2H2S+SO2═3S↓+2H2O．
（1）充分反應后，將在兩瓶內壁上觀察到的現(xiàn)象是內壁附著淡黃色固體顆粒，同時有水霧出現(xiàn)
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是H2S與SO2反應后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶內的壓強小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．根據(jù)此原理，該實驗充分反應后，集氣瓶中留有的氣體是SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能正確表示對應變化關系的是（　�。�
A．
如圖表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系
B．
如圖表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生的O2的質量與反應時間t的關系
C．
如圖表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產生的H2的質量m與反應時間t的關系
D．
如圖表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，產生的沉淀質量與加NaOH溶液質量關系

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應的化學方程式，并填空．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應選用的裝置是B（填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是噴濕的部分由紫變紅，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是二氧化碳和水反應生成酸．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體．這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是燃燒不一定有氧氣參加．
（5）如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置-（用序號填空）．

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應選用的發(fā)生裝置可用A，收集裝置可用C或D．
②實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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