【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，根據(jù)所給圖表（氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示），下列說法正確的是（ ）

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 20℃時，氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉

C. 40℃時，若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中，都能形成飽和溶液

D. 40℃時，將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象

【答案】B

【解析】A、分析表格中信息可知，上述圖像表示氫氧化鈉的溶解度曲線，不是碳酸鈉，錯誤；B、分析表格中信息可知，20℃時，氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉正確，正確；C、40℃時，NaOH在水中和在酒精中的溶解度分別為129g和40g，若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，在水中形成不飽和溶液，在酒精中形成飽和溶液，錯誤； D、40℃時，將適量CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中，生成的碳酸鈉不溶于酒精，有白色沉淀生成，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主知識產權的抗癌新藥“西達本胺”已全球上市。西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列有關西達本胺的說法正確的是

A.西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構成

B.一個西達本胺分子中含有一個氧分子

C.西達本胺中碳元素的質量分數(shù)最高

D.西達本胺中C、H、F、N、O元素的質量比為22:19:1:4:2

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【題目】將一定質量高錳酸鉀粉末加熱制取氧氣，下列圖示描述不合理的是（　�。�

A.B.C.D.

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【題目】如圖所示，試管中盛有固體物質 A，向試管中加入一種液體物質 B 后，觀察 到有氣泡產生．請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，對 A和 B 的組合至少做出三種猜想（要求三種組合中 的固體 A 分別屬于不同類別的物質）：

A

B

猜想 1

____

____

猜想 2

____

____

猜想 3

____

____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子之間的關系如右圖所示。

（1）甲是_____。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是______。

（3）某粒子的結構示意圖為。

① 當a＝___時，該粒子是原子；② 當a＝11時，該粒子的符號為____。

（4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是______， 此現(xiàn)象說明分子具有的性質是_______。

（5）下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。

請畫出X分子的微觀示意圖：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，對某物質的溶液m1進行如下操作，有關說法正確的是

A. m1溶液可能是不飽和溶液

B. m2溶液可能是飽和溶液

C. 溶質質量分數(shù)最小的一定是m3溶液

D. 室溫時，該物質的溶解度一定為40g/100g水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究物質的溶解與結晶，在實驗室某同學將100g KNO3放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對該溶液進行如下操作：

根據(jù)下圖KNO3的溶解度曲線，請回答：

（1）60℃KNO3的溶解度為______________

（2）溶液乙的質量為__________g，丙、丁溶液溶質的質量分數(shù)關系是丙___丁(填“＜”、＞”、“＝”)以上四種溶液屬于不飽和溶液的是________。

（3）通過以上實驗可知，結晶的方法通常有_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　　）

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中科學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質Ⅲ 均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁。則:

(1)氧化物I是________，單質III是_________。（填化學式）

(2)反應①中_______ （填化學式）發(fā)生了還原反應；

(3)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學性質外，還具有__________性，對人體有危害。

(4)根據(jù)題意，寫出反應④的化學方程式 ________________________________ 。

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