【題目】除去下列物質中的雜質,所選用的試劑和操作方法都正確的是( )
選 項 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫煅燒 |
B | 稀鹽酸 | 稀硝酸 | 加入過量的硝酸銀溶液,過濾 |
C | 氯化鈉 | 泥沙 | 加入足量的水,溶解、蒸發(fā)、結晶 |
D | 氮氣 | 水蒸氣 | 通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度來認識物質的構成和化學反應的本質,以及從微觀的角度來分析
實驗現(xiàn)象,都是學習化學的重要方法。
(1)下列物質中,由離子構成的是 。
A.鐵 B.金剛石 C.硫酸銅 D.氫氣
(2)在右圖所示實驗中,一段時間后,燒杯A 里的現(xiàn)象是 ,
從微觀的角度來看,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
(3)從分子的角度來看,混合物與純凈物的區(qū)別是 。
(4)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳和水的
反應,其微觀示意圖如下:
①請在方框里畫出C 物質的微觀圖。
②生成物C 和D 的質量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色溶液的是
A.Cu2+、SO42-、Cl-
B.Ca2+ 、CO32-、NO3-
C.NH4+、 OH- 、 NO3-
D.Na+ 、 K+ 、SO42-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是常見物質,由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。
(1)甲和乙的元素組成相同。甲在一定條件下可以生成一種最清潔的能源,寫出此過程的化學反應方程式 ;乙可以轉化成甲,方程式是 。
(2)如右圖所示,錐形瓶中盛放固體丙,從長頸漏斗中加入丁,看到錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡,石蕊試液變?yōu)榧t色,小燒杯中溶液變渾濁。
①用化學方程式表示燒杯中液體變渾濁原因 。
②取反應后錐形瓶中溶液,將其倒入變渾濁的小燒杯中,看到混濁變澄清且有細小氣泡。用化學方程式解釋變澄清的原因 ;錐形瓶溶液中的溶質有 。
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【題目】日常生活中有下列物品:①“飛火流星”足球;②鋁合金門窗;③橡皮塞;④大理石板;⑤羊毛衫;⑥鉛筆芯;⑦保鮮膜.主要是由有機高分子材料制成的是( )
A.①②③⑤
B.①③⑤⑦
C.②③④⑤⑦
D.①③⑥⑦
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【題目】對于有機物,下列說法正確的是( )
A.大多數(shù)有機物易溶于有機溶劑
B.所有含碳元素的化合物都是有機物
C.熔點低的化合物是有機物
D.有機物除含碳元素外,還可能含有氫、氧等元素
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【題目】下列五種物質中均含有氮元素,它們按下列順序排列:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( )
A.N2O B.NO2或NaNO2 C.N2O5 D.NaNO3
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【題目】化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損.
【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
【查閱資料】
①亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液均顯堿性,都可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應,產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
【作出猜想】根據(jù)受損標簽的信息,推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中,分別進行下列兩組實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗1 滴加適量 號溶液. | 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液. |
實驗2 滴加適量3號溶液 | 均產(chǎn)生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應的化學方程式 . |
【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分,同學們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
滴加適量2號溶液 | . | 4號溶液是Na2CO3溶液 5號溶液是Na2SO3溶液. |
【實驗反思】同學們經(jīng)過分析認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液.于是設計了以下實驗方案進行驗證.請完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量4號溶液于試管中,加入足量7號溶液. ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液. |
| 4號溶液是部分變質的NaOH溶液. |
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