(2013?南漳縣模擬)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)低碳生活,下列做法與其不符的是( 。
分析:“低碳經(jīng)濟(jì)、生活”指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi),能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳經(jīng)濟(jì)、生活”理念.
B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,推廣使用一次性木筷,增加了森林的砍伐,減少了二氧化碳的消耗量,故選項(xiàng)符合不“低碳經(jīng)濟(jì)、生活”理念.
C、開發(fā)風(fēng)能等新能源,減少使用化石燃料,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳經(jīng)濟(jì)、生活”理念.
D、用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染,可以減少空氣污染物的排放,故選項(xiàng)符合“低碳經(jīng)濟(jì)、生活”理念.
故選B.
點(diǎn)評:低碳經(jīng)濟(jì)、生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳、經(jīng)濟(jì)生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?南漳縣模擬)小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實(shí)踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是
100
100
g.?
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少??
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少??

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KNO3
KNO3

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(2013?南漳縣模擬)運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃ 10 30 50 60
溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.3 37.0 37.3
硝酸鉀 20.9 45.8 85.5 110
(1)A是
硝酸鉀
硝酸鉀
的溶解度曲線.
(2)50℃時(shí),100g水中加入90g硝酸鉀,所得溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,當(dāng)50℃的該溶液降溫到10℃時(shí),所得晶體的質(zhì)量為
69.1
69.1
g.

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