1.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成4.4克CO2和3.6克H2O,關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷:①一定含C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子數(shù)之比為1:2;⑥分子中C、H的原子數(shù)之比為1:4。其中正確的是( )
A.①④⑤ B.①③⑥ C.①②⑤ D.①②⑥
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中,氧元素的質(zhì)量比是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是
A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.蠟燭
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是( )
A.CH2O B.C2H4 C.CH4O D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省孝感市九年級12月聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知稀鹽酸與石灰石(主要成分為碳酸鈣)反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是分別_______________,_________________。
(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。
①此實驗的現(xiàn)象是______________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程:____________。
②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省孝感市九年級12月聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個數(shù)字,它們表示的含義中,正確的是( )
A.“1”表示硫元素的個數(shù)
B.“2”表示一個氫分子中有兩個氫原子
C.“3”表示3個硫酸分子
D.“4”表示4個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆貴州省九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
列物質(zhì)屬于氧化物是
A.高錳酸鉀 B.氯酸鉀 C.水蒸氣 D.錳酸鉀 [來源:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對此展開了探究。
【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化;
二、 。
【收集證據(jù)】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:
a 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ;
b 手摸燒杯壁有 感覺;
c 蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到 。
分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是 ,蠟燭燃燒為 變化。
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺 | 燈絲為銀白色固體 |
分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于 變化。
【獲得結(jié)論】猜想 (填“一”或“二”)正確。
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