比較、推理是化學學習常用的方法.以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是( 。
序號 | 化學反應事實 | 影響反應的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應生成氫氣,銅與鹽酸不反應 | 反應物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應 | 反應的溫度 |
D | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物的濃度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
影響化學反應速率的因素探究;催化劑的特點與催化作用. | |
專題: | 科學探究. |
分析: | 根據題意,確定影響化學反應的因素可選用控制變量法,即只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對化學反應的影響,據此結合題意進行分析判斷. |
解答: | 解:A、過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解,由于反應物的種類不同,可能是物質的種類影響了化學反應的進行,無法得出催化劑是影響化學反應因素,故選項正確. 催化劑B、鎂與鹽酸反應生成氫氣,銅與鹽酸不反應,所取用的金屬種類不同,說明反應物的種類是影響化學反應因素,故選項錯誤. C、碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應,兩者中溫度不同,說明反應的溫度是影響化學反應因素,故選項錯誤. D、紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒,兩種中氧氣的濃度不同,說明反應物的濃度是影響化學反應因素,故選項錯誤. 故選:A. |
點評: | 本題難度不大,靈活運用控制變量法(控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對化學反應的影響)、影響化學反應的因素是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳和碳的氧化物,說法正確的是 ( )
A.金剛石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有還原性
C.CO和CO2都能用于滅火 D.CO2可作為氣體肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
材料與人類生活密切相關.下列關于材料的說法錯誤的是( 。
| A. | 玻璃鋼是一種復合材料 | B. | 塑料是一類有機高分子材料 |
| C. | 不銹鋼是一種金屬材料 | D. | 玻璃是一種純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,更好使化學反應為人類造福.
(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術:
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式 ,甲醇中碳元素的化合價為 .
②從圖中分析得出的下列結論中,正確的是 (填序號)
A.該技術符合低碳經濟的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機.
D.液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成.
(2)汽油燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因為 .
(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質M發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質M的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),下列方法中,不正確的是( 。
| A. | 銅粉(CuO)﹣﹣加入過量的稀硫酸,過濾 |
| B. | H2(HCl)﹣﹣通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
| D. | CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入過量的碳酸鈣粉末,過濾 |
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