分析 (1)根據(jù)基本反應(yīng)類型及歸納、演繹的概念進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,化學(xué)方程式的書寫方法,測(cè)定溶液酸堿性的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)溶解度曲線表示的意義進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)蒸餾法,結(jié)晶法的原理及應(yīng)用分析解答.
解答 解:(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng);歸納法是根據(jù)一系列具體事實(shí)概括的一般原理或結(jié)論的過(guò)程.演繹法是根據(jù)一般原理推理出具體事實(shí)的過(guò)程.由化學(xué)反應(yīng)方程式歸納分析可知,這兩個(gè)反應(yīng)的生成物中都有氯化銀沉淀生成,由此根據(jù)演繹法可推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,因?yàn)榻粨Q成份后也會(huì)有氯化銀沉淀生成;故答案為:①?gòu)?fù)分解反應(yīng);歸納;有氯化銀沉淀生成;②演繹;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)證,把兩種溶液混合觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后推斷物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng);根據(jù)氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉及質(zhì)量守恒定律,可書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,故答案為:把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合,觀察是否有沉淀生成,若有,則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng);NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;②測(cè)定溶液的酸堿度可用pH試紙進(jìn)行,故答案為:用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較;
(3)根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線可知,其相同點(diǎn)是:都是易溶于水的物質(zhì);溶解度隨溫度變化的方向相同;兩種物質(zhì)在23℃時(shí)的溶解度相同;由于硝酸鉀的溶解度受溫度的變化影響很大,而氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,所以其不同點(diǎn)是:溶解度受溫度影響的程度不一樣;20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同;40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量不一樣;故答案為:ABE;CDF;
(4)蒸餾法是利用液體的沸點(diǎn)不同對(duì)液體混合物進(jìn)行分離提純的一種方法;結(jié)晶法是用減少溶劑來(lái)使溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶析出的一種物質(zhì)獲得方法;這兩種方法在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,如用蒸餾法從自來(lái)水或河水、海水中獲得蒸餾水;用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽等,故答案為:結(jié)晶法;用蒸餾法從自來(lái)水中獲得蒸餾水;用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)研究的方法,反應(yīng)類型鐵判定,化學(xué)方程式的書寫、溶解度曲線表示的意義,物質(zhì)獲取或提純的方法等,知識(shí)點(diǎn)較多,要熟練掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) | |
C. | 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng) | |
D. | 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) | B. | 溶液的pH | ||
C. | 氫氧化鈉的溶解度 | D. | 最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44% | B. | 46% | C. | 54% | D. | 64% |
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