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10．構成物質的微粒有分子、原子和離子．構成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子．

分析 構成物質的基本粒子有分子、原子和離子．根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：構成物質的基本粒子有分子、原子和離子．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：離子；鈉離子和氯離子．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．酒精燈內酒精的體積不超過其容積的$\frac{1}{4}$
B．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C．玻璃儀器洗滌干凈的標志是儀器的內壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL-2mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室現有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關的儀器和用品，同學們要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質．請回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實驗現象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）D儀器的名稱長頸漏斗．
（5）B中導管口產生氣泡是因為：A中氣體增多，壓強增大，大于外界大氣壓，在壓力的作用下，產生上述現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某研究性學習小組嘗試利用氨氣進行“微粒的基本性質”的實驗探究，實驗過程如下：
a．將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖所示的實驗裝置（K3處于關閉狀態(tài)至操作b 完成為止）；
b．通過調節(jié)活塞K1、K2，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強相等的干燥氨氣，其操作是：打開K1、K2，在
K2（選填“K1”或“K2”）處導管口通入干燥的氨氣；
c．集滿氨氣后，關閉K1、K2，再打開K3，一段時間后兩只集氣瓶中都出現白煙（氯化氫氣體與氨氣反應產生氯化銨固體的細小顆粒）．
①寫出c步實驗中所發(fā)生的反應的化學式表達式NH3+HCl=NH4Cl；
②上述c步實驗中出現的現象說明分子是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．標出Na2FeO4中Fe的化合價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖分別是電解水的簡易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時間的關系圖，下列分析正確的是C．
A．甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗
B．當生成氣體甲為10g時，生成氣體乙為5g
C．導線b端應與電源正極相連
D．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．把5克不純的鎂（雜質不反應，也不溶于水）放入100克稀鹽酸中恰好完全反應，生成氫氣0.4克．求：
（1）純鎂的質量分數？
（2）完全反應后所得溶液的溶質質量分數？（Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項研究．
研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？
實驗準備：用集氣瓶收集滿3～4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體．
實驗步驟：
（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現木條未復燃，則說明該氣體主要成分不是氧氣氣體．
（2）將濕潤藍色石蕊試紙放在集氣瓶口，發(fā)現試紙變紅色，則說明該氣體中含有能與水反應且生成的溶液顯酸性的氣體．
（3）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳氣體．

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