6．“知識武裝頭腦，智慧擦亮雙眼，打造有質(zhì)量的生活”，以下生活方式中有利于環(huán)境保護的是（　�。�
A．洗滌衣物使用含磷洗衣粉
B．為了方便，到超市可以盡可能使用塑料制品
C．天熱時盡可能空調(diào)降低一度
D．可以積極和朋友參與“地球一小時”活動

分析 A、根據(jù)廢水中含有大量的磷，易導(dǎo)致水華、赤潮等污染解答；
B、根據(jù)減少超薄塑料購物袋的使用有利于減少白色污染解答；
C、根據(jù)天熱時盡可能空調(diào)降低一度，易造成電能浪費解答；
D、根據(jù)低碳生活的要求解答．

解答 解：
A、廢水中含有大量的磷，易導(dǎo)致水質(zhì)惡化，應(yīng)減少含磷洗衣粉的使用，故錯誤；
B、使用塑料制品易造成白色污染，故錯誤；
C、天熱時盡可能空調(diào)降低一度，易造成電能浪費，故錯誤；
D、參與“地球一小時”活動，符合低碳生活的要求，故正確．
答案：D

點評 本題考查環(huán)境污染及治理，題目難度不大，學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，注意含磷廢水對環(huán)境的污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)你學(xué)習(xí)過的過氧化氫和水的不同的化學(xué)性質(zhì)，請設(shè)計一個簡單的實驗，來鑒別過氧化氫和水這兩種無色液體，完成以下操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
操作步驟：取兩種液體樣品于試管中，分別加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象和結(jié)論：產(chǎn)生產(chǎn)生大量氣泡（填現(xiàn)象）的，這種液體是過氧化氫溶液．
沒有現(xiàn)象產(chǎn)生的，則該液體是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．將18克不純氯化銅樣品（雜質(zhì)不溶于也不與水反應(yīng)）加一定水溶解后，跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉
恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液58.5克．
求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)  
（2）加入的NaOH的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近期我國在一些國產(chǎn)白酒中查處了對人體有害的塑化劑，其主要成分是鄰苯二甲酸（2-乙基己基）二醇（C24H38O4），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24：38：4
B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為390g
C．39g塑化劑中含有3.8g氫元素
D．該物質(zhì)的分子由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液
分解速度非常緩慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的小木條伸入試管中
木條復(fù)燃		加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
（4）【結(jié)論】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{水泥}{→}$水+氧氣
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還不夠，還需要在補充一個探究實驗：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．KOH溶液中含有H2O、K+、OH-，能使無色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因．
[提出問題]
KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？
[猜想]
猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅；
猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅；
猜想3：KOH溶液中的OH-（填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅；
[實驗探究]
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立
③用試管取少量氫氧化鉀溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立
[討論反思]
有同學(xué)認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學(xué)的理由是酚酞試液本身含有水分子；
[拓展]
①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色；
②向Ba（OH）2溶液中通入二氧化碳氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的化合物Na2CO3；
（2）亞硝酸鈉NaNO2；
（3）易導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)的氮肥（NH4）2SO4；
（4）葡萄糖C6H12O6；
（5）空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）請用化學(xué)符號完成表中的空格．
2個水分子2個亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價銨根離子
 
2H2O
2Fe2+		 
$\stackrel{+2}{Ca}$O		 
NH4+
（2）請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C； ②一種有毒的氣態(tài)氧化物，并且可用于煉鐵的是CO； ③由四種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做發(fā)酵粉的是NaHCO3；④最簡單的有機物是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請回答下列與金屬材料有關(guān)的問題．
（1）鋁制易拉罐不能直接盛裝碳酸飲料，原因是鋁的金屬活動性比氫強，鋁能與酸發(fā)生反應(yīng)；
（2）用牙咬的方法鑒別黃金和黃銅，主要是利用純金屬的硬度比合金的硬度��；
（3）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾液中一定含有的物質(zhì)是硝酸亞鐵銀．

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同步練習(xí)冊答案