下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義正確的是( )
A. CO2:1個(gè)氧分子中有2個(gè)氧原子
B. 3Zn2+:3個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷
C. 2S:2個(gè)硫元素
D. :碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:流程題
空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:
(1)X的化學(xué)式為_____,圖中分離空氣的過程屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)CH4(甲烷)與O2反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
據(jù)此請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,從流程中看出該反應(yīng)_____(填“放出”或“吸收”)熱量。
(3)NH3中氮元素的化合價(jià)為_____,根據(jù)流程判斷用氨氣(NH3)合成的尿素中一定含有的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程(如圖)。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是( )
A. 發(fā)生了化學(xué)變化
B. 分子發(fā)生了改變
C. 原子沒有發(fā)生改變
D. 催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 可燃性 B. 助燃性
C. 無色無味氣體 D. 不易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年12月8日,長征三號(hào)火箭(如圖)成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測器,開啟人類首次月球背面軟著陸探測之旅。
(1)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于復(fù)合材料,用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能_____。(答一條即可)
(2)長征3號(hào)的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑,航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來,這是利用石油中各成分的_____不同進(jìn)行分離。
(3)我國適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油。煤液化制煤油發(fā)生的是_____(選填物理或化學(xué))變化。
(4)我國已具備了建立空間站的能力。空間站里的氧氣主要來自電解水。電解水時(shí),氧氣在電極的_____極產(chǎn)生。產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。工作原理如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 吸收 NOx(如NO、NO2等)的物質(zhì)是BaO
B. CO2過多排放會(huì)引起溫室效應(yīng)
C. 上述工作圖中共有3種氧化物
D. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了NOx(如NO)氣體通過NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2,減少了對(duì)空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省安岳縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理科綜合化學(xué)部分試卷 題型:單選題
為了學(xué)好化學(xué),就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié),下列總結(jié)都正確的一組是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.事實(shí)與解釋 |
氧氣具有可燃性——作燃料 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——作保護(hù)氣 干冰升發(fā)吸熱 ——人工降雨 | 6L氧氣可加壓裝入1L鋼瓶中——氧分子變小了 石墨和 C60 硬度不同——碳原子排列方式不同 吹滅燃著蠟燭——降低了蠟燭的著火點(diǎn) |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與安全 |
天然氣泄漏——關(guān)閉閥門,打開門窗 鑒別氧氣和空氣——用帶火星的木條 除去冰箱異味——用活性炭吸附 | 油鍋著火——立即用水撲滅 H2、CH4都是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度 取暖防煤氣中毒——煤爐上放一壺水 |
A. A B. B C. C D. D
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