下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。         

A.                                             

   鮮奶制酸奶      

B.                       

水果榨果汁     

C.                         

黃豆釀醬油         

D.                              

 糯米釀酒                                                   


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.                             

【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).                                     

【分析】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.鮮奶制酸奶生成新物質(zhì)乳酸菌,有化學(xué)變化;水果榨果汁沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;醬油是新物質(zhì)屬于化學(xué)變化;酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.         

【解答】解:A、鮮奶制酸奶生成新物質(zhì)乳酸菌,有化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;        

B、水果榨果汁沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;            

C、醬油是新物質(zhì)屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;                          

D、酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;                        

故選B                                                      

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.                       

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。                                       

A.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將硬水軟化                                

B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子                          

C.墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                          

D.可以用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):  ;

(2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是:  ;請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

6

31

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。

A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9

C.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21

D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:  C:  

(2)寫(xiě)一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱(chēng):  ;

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為  ;

該反應(yīng)的基本類(lèi)型是:  .反應(yīng)②的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( 。                       

A.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同          

B.稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)            

C.大多數(shù)金屬易被氧化,因?yàn)榻饘僭拥淖钔鈱与娮訑?shù)較多,易得電子        

D.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?nbsp;           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:         

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:                                       

          

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有  (填序號(hào)).        

A.沉淀       B.過(guò)濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附        

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是。.                      

(3)自來(lái)水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:                                         

2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為  .                

(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施  .                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是一種低鈉鹽,適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用.關(guān)于C4H5O5Na說(shuō)法正確的是(  )                                         

A.由C、H、O、N四種原子構(gòu)成             B.是一種化合物       

C.相對(duì)分子質(zhì)量為156 g                  D.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):                                                        

(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液.則原白色粉末中一定不含有.                                                        

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體.則原白色粉末中一定含有  .                                                    

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有  種可能.                 

為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有 .                                              

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