【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.
(1)實驗l中,兩支試管的溶液都變成色.
(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為 .
B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質的成分,李紅進行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶質只有氫氧化鈉
猜想2:溶質只有碳酸鈉
猜想3:溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗和結論】:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3成立 |
反思與評價:
老師評價李紅得出的結論不正確,是因為猜想(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將溶液換成溶液.
【答案】
(1)紅
(2)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2;氫氧化鈣;氯化鈣
【解析】解:(1)實驗1中,兩支試管的溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;(3)實驗3中,向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,說明A中是澄清石灰水,澄清石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
反思與評價:李紅得出的結論不正確,是因為猜想2中也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,這是因為如果溶質只有碳酸鈉,則碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,如果要驗證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液,這是因為氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色.
故答案為:(1)紅;(2)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
反思與評價:2,氫氧化鈣,氯化鈣.
(1)根據(jù)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色進行分析;(2)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉進行分析;(3)根據(jù)氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鈣和水進行分析;反思與評價:根據(jù)氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;氯化鈣能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是( )
A.出行多乘交通工具
B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.用廢舊報紙制作鉛筆桿
D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表,請根據(jù)所學知識按要求填空.
(1)下列汽車組件中,由有機合成材料制成的是 (填序號)
A.鋼鐵車架
B.真皮座套
C.玻璃車窗
D.橡膠輪胎
(2)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的(填兩種物質名稱)接觸而生銹.
(3)汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上的用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學方程式為 , 該反應中(填化學式)發(fā)生了還原反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質中的少量雜質,所用方法正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 在空氣中灼燒 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2 , 點燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微觀解釋不正確的是( )
A.酒精揮發(fā)﹣﹣分子不斷運動
B.二氧化碳氣體制成干冰﹣﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣﹣分子質量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣﹣分子間有間隔
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