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下列說法中正確的是（　　）
A、分子比原子大
B、分子在不斷地運動，而原子靜止不去
C、分子和原子都能直接構成物質
D、泥水經過過濾得到泥和水，是分解反應
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分解反應及其應用
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學反應的基本類型和能量變化
分析：分子、原子都是構成物質的粒子，它們的質量都很小，分子在化學變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子、原子都是構成物質的粒子；過濾是物理變化進行進行分析判斷．
解答：解：A、分子的質量不一定比原子的質量大，確切的說應該是分子比構成它的原子的質量大，故A錯誤；
B、分子、原子等都是不斷運動的，故B錯誤；
C、分子、原子都是構成物質的粒子，分子、原子都可以構成物質，故選項說法正確；
D、分解反應是化學變化基本類型，過濾的過程中未發(fā)生化學變化，故錯誤．
故選C．
點評：分子和原子之間無法比較大小．只有分子和構成該分子的原子才可以比較大�。缪醴肿拥捏w積、質量大于氧原子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知某溶液中存在較多的H+、SO42+、NO3-，則該溶液中還可能大量存在的離子組是（　�。�
A、Al3+   CH3COO-  Cl-
B、Mg2+  Ba2+  Br-
C、Mg2+   Cl-  I-
D、Na+   NH4+    Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：

將10克質量分數(shù)為20%的苛性鈉溶液與20克質量分數(shù)為10%的硫酸溶液混合后，下列物質中不能與該混合后的溶液發(fā)生反應的是（　�。�
A、CuCl2
B、Ba（NO3）2
C、CO2
D、Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

表為一些食物PH，對于胃酸過多的病人，空腹時最適宜使用的食物是（　�。�
食物蘋果葡萄玉米牛奶
pH2.9～3.33.5～4.56.8～8.06.3～6.6
A、蘋果B、葡萄C、玉米D、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的是（　　）
A、氫氣B、氧氣
C、甲烷D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、固體碘受熱變成碘蒸氣
B、雞蛋殼放入盛有稀鹽酸的試管中
C、石蠟受熱熔化
D、氧氣在增大壓強并降低溫度時變?yōu)橐后w

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化合物中，R元素的化合價為+6價的是（　�。�
A、H2R
B、RO3
C、RO2
D、H2RO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．
假設此實驗能按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明
 
．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到活塞前沿運動至
 
刻度處．請寫出該反應的文字表達式
 
．
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到活塞前沿運動至
 
刻度處．
（4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。�
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產生氯化鉀和氧氣，如表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據：
二氧化錳與氯酸鉀質量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1LO2需要的時間（s）1247950547593106153240
（1）據如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時，反應速率最快，但最終產生氧氣的質量
 
（填“不變”或“變大”或“變小”）．
（2）上述反應的文字表達式為
 
．
（3）實驗表明：2.45g氯酸鉀完全反應可制得1.49g氯化鉀和0.96g氧氣．現(xiàn)欲制取9.6g氧氣，需氯酸鉀
 
g．

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