下列有關(guān)水的敘述錯誤的是(　　)

A. 水電解時正極產(chǎn)生氧氣

B. 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的

C. 水變成水蒸氣，水分子大小不變

D. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。

（提出問題）①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

（查閱資料）研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

種類
溫度/℃
反應程度

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應

420℃

515℃

305℃

490℃

劇烈反應

490℃

540℃

350℃

545℃

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是__________。

（設計并完成實驗）

Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱

（實驗現(xiàn)象分析）

Ⅲ中X的值應為____________，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明___________________。實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是_____________________。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、_________、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是________，最后還要再將黑色粉末和_________混合加熱，

（結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為________________。

（實驗反思）MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？

（設計并完成實驗）利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應放熱忽略不計。）

（討論交流）（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出_________________。

⑵圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出___________________。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市廣饒縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

從下列圖片中能獲取的信息是

A.分子是由原子構(gòu)成

B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子

D.受熱水分子能量增大，運動速率加快

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

（1）元素家族新成員——鉨（n1）

2016年6月8日，國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”。圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①甲中x=_____。

②鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____。

③在化學反應中，原子形成離子的符號為_____。

（2）下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號）。

②D、F形成化合物的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A.決定該原子種類的粒子是b

B.原子的質(zhì)量集中在a和c上

C.原子核中可能含有6個c和8個b

D.原子中可能含有6個a和8個c

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗圖如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學變化

B.圖1實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低

C.圖2裝置的實驗，可證明蠟燭中一定含有氫、碳、氧三種元素

D.圖3實驗中燃著的火柴碰到白煙，便能使蠟燭復燃

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。

（學生實驗）化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣泡逸出，寫出該反應的化學方程式_____。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗。

（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設）反應后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些？

猜想一：硫酸鈉；猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；猜想三：硫酸鈉、硫酸。

（實驗探究）同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成下表。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH<7

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤操作是_____。

（2）有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實驗用品，請你設計方案D（實驗操作、實驗現(xiàn)象）確認猜想三是正確的_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市汶上縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其化學式為C15H10N2O2）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）二甲苯烷二異氰酸酯中氫、氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）；

（2）二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質(zhì)量為______。

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科目：初中化學 來源：河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

回答下列問題：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：_____。

（2）實驗室常用_____和_______制取二氧化碳（填化學式）。發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置（填字母序號）。

（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使收集到的氧氣較為純凈，最好選用圖中的________裝置進行收集（填字母序號）。

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