在如圖有關物質轉化關系中,各物質均為初中化學常見的化合物,其中B為最常見的酸,D為人體中含量最多的物質,G為藍色不溶物.圖中“﹣”表示相連物質之間能相互反應,“→”表示由兩種物質可制得另外兩種物質.試回答下列問題:
(1)C物質的化學式為 .
(2)化學反應③的基本類型是 .
(3)A物質所屬類別為 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
考點:
物質的鑒別、推斷;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題. |
分析: | 根據(jù)各物質均為初中化學常見的化合物,D為人體中含量最多的物質,所以D是水,G為藍色不溶物,所以G可以是氫氧化銅,B為最常見的酸,A與B會反應,所以猜想A是氫氧化鈉,B是鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,所以E是氯化鈉,B和C會生成F和水,所以C是氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,所以F是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,然后將推出的物質進行驗證即可. |
解答: | 解:(1)各物質均為初中化學常見的化合物,D為人體中含量最多的物質,所以D是水,G為藍色不溶物,所以G可以是氫氧化銅,B為最常見的酸,A與B會反應,所以猜想A是氫氧化鈉,B是鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,所以E是氯化鈉,B和C會生成F和水,所以C是氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,所以F是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以C物質的化學式為CuO; (2)化學反應③是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以基本類型是復分解反應; (3)通過推導可知,A物質所屬類別為堿. 故答案為:(1)CuO; (2)復分解反應; (3)堿. |
點評: | 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可. |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。
請你根據(jù)已學化學知識和經(jīng)驗回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是( �。�
| A. | X>Y>Cu | B. | Cu>X>Y | C. | Y>Cu>X | D. | X>Cu>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學用語填空:
①天然氣的主要成分 ②氫氧根離子 .
(2)某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質中H、S、O三種元素的質量比為1﹕16﹕24,該酸的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途
I.以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O)的流程如下。
⑴粉碎的目的是 。
⑵若實驗室用質量分數(shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要的玻璃儀器有膠頭滴管﹑玻璃棒﹑ 和 ,此處玻璃棒的作用是 。
⑶物質X是 ,濾渣中含有的金屬單質有 ,除銅時發(fā)生的反應屬于 反應(填基本反應類型)
⑷流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是 ﹑冷卻結晶﹑ 洗滌和低溫烘干。
⑸某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式 。
⑹除鐵過程中,溫度pH對除鐵效果的影響分別對如圖所示。由圖可知,除鐵時溫度應控制在 ℃為宜,pH應控制在 為宜。
II.以某菱鋅礦(ZnCO3含量為62.5%)為原料制備鋅的原理如下(假設雜質不參加反應):
則100噸這樣的菱鋅礦理論上最多制得鋅多少噸?(寫出計算過程)
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