分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫的密度比空氣的大,能溶于水,因此若收集裝置是C,氣體由長管進入.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:O2O2或CO2
(2)如果用C收集二氧化碳,排空氣法應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大,故答案為:a
(3)驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫的密度比空氣的大,能溶于水,因此若收集裝置是C,氣體由長管進入;故答案為:B a
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了裝置C的應用等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 帶火星的木條能在氧氣中復燃,說明氧氣能支持燃燒 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性 | |
C. | 氧氣的化學性質非;顫,能與所有的物質反應 | |
D. | 用高錳酸鉀制取氧氣的反應中,二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水 | |
B. | 蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,這違背了質量守恒定律 | |
C. | 鐵氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵質量等于參加反應的鐵絲與氧氣的質量之和 | |
D. | 只有固體、液體間反應遵守質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氯化甲烷分子中含氫分子和氯分子 | |
B. | 二氯甲烷是由碳粉、氫氣、氯氣組成的混合物 | |
C. | 二氯甲烷中碳、氫、氯元素的質量比為12:2:71 | |
D. | 二氯甲烷的相對分子質量是85g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子的中子數(shù)為277 | B. | 該元素原子的質子數(shù)為165 | ||
C. | 該元素原子的核外電子數(shù)為112 | D. | 該元素原子的核電荷數(shù)為277 |
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