現(xiàn)在,很多環(huán)保人士使用的是外觀與普通紙相似的“石頭紙”.“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣,加上少量聚乙烯和膠合劑制成(聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)).為測(cè)定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品12g,加入100g鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g.
(1)“石頭紙”樣品加入鹽酸時(shí)觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是
 

(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%),所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
根據(jù)質(zhì)量差可以計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳,能夠觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
故填:產(chǎn)生大量氣泡.
(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-107.6g=4.4g;
故填:4.4g.
(3)解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量分別為x、y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100         73                         44
    x          y                           4.4g
100
44
=
x
4.4g
,
73
44
=
y
4.4g
,
x=10g,y=7.3g,
該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g
12g
×100%=83.3%,
故填:83.3%.
所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.3g
100g
×100%=7.3%,
答:所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,比較簡(jiǎn)單,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及變化規(guī)律的科學(xué),它也是一門以
 
為基礎(chǔ)的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①蠟燭燃燒:
 
;
②木炭燃燒:
 

③加熱氯酸鉀制氧氣:
 
;
④將過氧化氫和二氧化錳混合:
 

⑤紅磷燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列序號(hào)作答:①石墨  ②金剛石 ③CO  ④CO2 ⑤Na2CO3  ⑥NaCl  ⑦乳化  ⑧溶解  ⑨發(fā)出藍(lán)紫色火焰  ⑩火星四射
(1)天然存在的物質(zhì)中最堅(jiān)硬的是
 

(2)香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

(3)能消除公路上的積雪,在廚房中作為調(diào)味劑的鹽的化學(xué)式為
 

(4)加了洗滌劑的水能洗掉碗、筷子上的油污是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污有
 
作用.
(5)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,
 
,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是
 

A.濾出的固體中一定含有銀,一定不含鐵
B.濾出的固體一定含有銀、銅和鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銅和硝酸銀
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是
 
,NaClO中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天我校測(cè)試的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有如下三項(xiàng),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(一)認(rèn)識(shí)儀器:寫出下列儀器的名稱:①
 
;③
 


(二)優(yōu)點(diǎn)大比拼:A裝置常用于固體加熱或固固加熱型制備氣體,比如用一種暗紫色固體制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,但它需要加熱既浪費(fèi)燃料又同時(shí)增加“低碳”的負(fù)擔(dān).為了體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念,我們可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集氧氣完成該實(shí)驗(yàn),有三位同學(xué)組裝了以下B、C、D發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
 
(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 


(三)視野拓展:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣(NH3).已知氨氣易溶于水、密度比空氣小,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)和數(shù)字表示:
(1)兩個(gè)氧原子
 
;  
(2)兩個(gè)亞鐵離子
 

(3)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)
 
;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒
 
 
;
②加熱高錳酸鉀
 
 

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