【題目】如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置。回答下列問題。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
【答案】酒精燈 水槽 試管 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 下 可防止冷凝水倒流引起試管的炸裂 連續(xù)均勻冒出 大氣泡向外 正 氧氣不易溶于水 防止冷水倒吸、炸裂試管
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)儀器A是酒精燈,B是水槽,C是試管。
(2)高錳酸鉀是粉末狀的,加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口要放一團蓬松的棉花,可防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。
(3)用酒精燈外焰給試管中固體物質(zhì)加熱時,試管口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂。
(4)氧氣不易溶于水,用排水法來收集;觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有大氣泡向外冒出時,表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,氧氣的密度比空氣大,故正放在桌面上,氧氣能用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水。
(5)停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B. 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗證空氣中氧氣含量時.進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧。有關(guān)亞硒酸鈉的說法錯誤的是
A.Na2SeO3由三種元素組成
B.Na2SeO3中硒元素的化合價為+4價
C.Na2SeO3的化學式量是173g
D.Na2SeO3中Na、Se、O的原子個數(shù)比為2:1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的Mg、Al、 Fe分別放入三份濃度(即質(zhì)量分數(shù))相等的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中所給信息,作出的判斷錯誤的是( 。
A.圖線z表示鐵的反應(yīng)情況
B.鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大
C.鎂和鐵一定有剩余,鋁可能反應(yīng)完
D.消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中鈣元素主要存在牙齒和骨骼中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004,如圖是小樂同學收集的純牛奶的包裝說明閱讀答題:
(1)羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫原子的個數(shù)比是_____(化為最簡);
(2)一盒牛奶中至少含鈣_____克;
(3)羥基磷酸鈣(Ca10(PO4)6(OH)2)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(保留0.1%);
(4)若人體每天需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少喝_____盒牛奶(保留整數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學常見的物質(zhì),通常狀況下,A.、C為無色液體且組成元素相同,D.、E為氣體,G為黑色固體,具有磁性。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)保持物質(zhì)C的化學性質(zhì)的最小粒子是_____,
(2)寫出反應(yīng)③的化學方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學生完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計算:
(1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。
(2)生成氧氣的質(zhì)量___
(3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率___。
(查閱資料)
(1)含鉀元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素.為了鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行實驗,如圖所示根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的化學式:A_____;B:_____;C_____.
(2)寫出B與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:_____
(3)寫出B與熟石灰反應(yīng)的化學方程式:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請回答:
(1)C的化學式為_____;D的化學式為_____;
(2)A中金屬元素的化合價是_____;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為_____。
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