7.現(xiàn)有A、B、C三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示),則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.B、A、CB.B、C、AC.C、A、BD.C、B、A

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.

解答 解:現(xiàn)有A、B、C三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A能與鹽溶液反應(yīng)生成B,說明A的活動(dòng)性比B強(qiáng);C能與鹽溶液反應(yīng)生成A,說明C的活動(dòng)性比A強(qiáng);C能與鹽溶液反應(yīng)生成B,說明C的活動(dòng)性比B強(qiáng);則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是C、A、B.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的氣體,為能立即確定它是否為氧氣,你認(rèn)為下列做法合理的是(  )
A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進(jìn)行試驗(yàn)D.交流討論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在敞口容器中久置,質(zhì)量會(huì)減小的是( 。
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.固體氫氧化鈉D.固體氯化鈉

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15.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A.天然氣B.汽油C.氫氣D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.某氯化鋇樣品24g中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)計(jì)算:

(1)過濾后得到沉淀19.7g;
(2)原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)求D燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)磷原子2P;(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2
(3)氬氣Ar;(4)5個(gè)鈉離子5Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是( 。
A.金剛石、C60都是碳的化合物B.水、過氧化氫都含有相同組成元素
C.碳酸氫銨、硫酸鉀都是氮肥D.鈣、氧都是人體必需的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A〜F為裝置編號(hào)).

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
(2)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室制備氣體,結(jié)合以下裝置回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室中,既可以用來制取氧氣,又可制取二氧化碳的裝置是B;
(3)用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是氫氧化鈉可以吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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