某化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,進行如圖1所示實驗:

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結果如下表所示:

時間/分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/g

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中,第10分鐘時,x=_____。

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(要寫計算過程)

(3)請在如圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標,畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關系曲線_____。

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體,該裝置使測量結果_____(填“偏大”“偏小”或“沒有影響”)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型:科學探究題

為驗證氫氧化鈉與鹽酸反應,化學小組同學用各自實驗臺上提供的藥品做了如圖所示的實驗。

(1)甲組同學向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應。

(2)乙組同學進行實驗時,發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”﹣有氣泡產(chǎn)生。同學們通過討論一致認為乙組同學所用的NaOH溶液已變質(zhì),寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式_____。

(提出問題)變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)?

作出猜想)猜想一:_____;

猜想二:NaOH、Na2CO3

查閱資料)CaCl2溶液顯中性。

(進行實驗)

①操作I的名稱是_____

②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____,證明猜想二成立。

③小丹同學用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立,寫出此反應的化學方程式_____

(反思交流)實驗室的化學藥品應密封保存。

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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列金屬的金屬活動性最強的是(  )

A. Zn B. Fe C. Ag D. Mg

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物理學家組織網(wǎng)2013年4月10日報道,美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺,可取代硅制造出更好的晶體管,鍺元素的相關信息如圖所示.下列說法正確的是(  )

A. 鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g

B. 鍺原子的核外有4個電子

C. 鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子

D. 鍺原子的最外層電子達到了相對穩(wěn)定結構

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科目:初中化學 來源:湖南師范大學附屬中學教育集團2017屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,帶點的同種元素的化合價相同的是

A. Cl2、NaCl B. NH4Cl、HNO3 C. MnO2 、K2MnO4 D. P2O5、Ca3(PO4)2

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下列是初中化學中常見的物質(zhì):碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水.用它們進行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞,最后一位將球投籃.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使籃球能從A傳到G.其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰.

請回答:

(1)A的化學式為_____;碳應放在位置_____上.

(2)B和C反應的化學方程式為_____,反應類型為_____反應.

(3)寫出A~G傳遞過程中置換反應的化學方程式_____.

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用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑錯誤的是( 。

A. 除去CO2中的CO(灼熱的CuO)

B. 除去C粉中的Cu粉(稀硫酸)

C. 除去NaCl溶液中的Na2CO3(CaCl2溶液)

D. 除去O2中的水蒸氣(CaO)

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圖①是碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數(shù)是_____,常溫下碳的化學性質(zhì)_____填“活潑”或“不活潑”

圖②單質(zhì)的一種用途是_____;圖單質(zhì)微觀上由_____(分子或原子)構成.

圖②和圖③對應的兩種物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異的微觀本質(zhì)是_____.

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下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( )

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