8．如圖是某反應的微觀示意圖：

（1）寫出圖中氧化物的化學式H2O；
（2）寫出反應的化學方程式．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；根據(jù)圖示確定反應物和生成物質(zhì)的化學式，然后寫出反應的化學方程式，據(jù)此解答即可．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，甲表示的是乙烯C2H4，乙表示的是水，而丙為乙醇，故只有水屬于氧化物，故填：H2O；
（2）根據(jù)（1）中的分析，可知反應的化學方程式為C2H4+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$C2H5OH．
故答案為：
（1）H2O；（2）C2H4+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$C2H5OH

點評 本題考查了化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行，書寫反應的化學方程式要注意配平．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．氧化物都是含氧元素的化合物B．分子是化學變化中最小粒子
C．有單質(zhì)生成的反應都是置換反應D．電解水時氧氣和氫氣質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是（　�。�
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液
B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
C硝酸銀溶液和稀硝酸氯化鈉溶液
D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2015年1月2日，哈爾濱北方南勛陶瓷大市場倉庫發(fā)生火災，大火持續(xù)了20多個小時，造成11層高的建筑坍塌，5名消防員犧牲，14人受傷的重大火災，下列有關(guān)燃燒、滅火和自救的說法錯誤的是（　�。�
A．鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
B．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型 滅火器滅火
C．電器失火后首先要切斷電源
D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，請你根據(jù)曲線回答以下問題：
（1）t2℃時，35g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）t2℃時乙的某不飽和溶液降溫到t1℃時恰好達到飽和狀態(tài)，該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（填“減小”、“不變”或“增大”）；
（3）將t2℃時甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后，恢復至t2℃，甲溶液析出晶體的質(zhì)量＞（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液析出的晶體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．陽春三月，康康到鄭州西郊南水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青，他站在凱旋路橋，看到一渠清水向西北方向緩緩流去，從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水，兩岸的鐵絲網(wǎng)護欄整齊壯觀，附近怒放的海棠、盛開的紫荊…鳥語花香，美不勝收．
請根據(jù)上述情景回答下列問題：
（1）能夠聞到海棠花香，請從微粒角度說明分子有什么性質(zhì)？
（2）能建南水北調(diào)工程需要大量的鋼鐵，如果用赤鐵礦煉鐵，則反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，鐵絲網(wǎng)護欄刷漆防腐蝕，其原因是隔絕空氣和水．
（3）從保護水資源的角度分析：渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是防止水土流失，保護水源．
（4）健康取少量西流湖的水帶回實驗室，他利用pH試紙測得水樣的pH=8，水樣呈堿性，請寫出操作的方法．
（5）康康用凈化后的水稀釋濃硫酸，正確的操作方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應，參加反應的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．X、Y、Z在常溫下是三種金屬固體，將X浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化，將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化
①判斷Z在金屬活動性順序表中的位置
②具體確定一種X后，描述X與硝酸銀溶液反應的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．科學探究是學習化學的重要途徑．某化學興趣小組的同學們進行了以下幾個探究實驗，請回答有關(guān)問題．
（1）探究1：燃燒條件的探究．
如圖甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點．
（2）探究2：燒堿變質(zhì)情況的探究．
小帆同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們進行了如下實驗探究．
①小帆同學取一定量該氫氧化鈉溶液，逐滴滴加稀鹽酸，根據(jù)實驗情況繪制出了圖乙．由圖乙可知，該氫氧化鈉溶液已部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)；請寫出a～b段所發(fā)生反應的化學方程式．
②寫出一個除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉的反應的化學方程式．
（3）探究3：探究氫氧化鈉與硫酸銅反應后溶液中的溶質(zhì)組成．
該化學興趣小組的同學在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應實驗后，將渾濁液過濾，得到無色澄清的濾液．對濾液中溶質(zhì)的成分，同學們進行了如下猜想：
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三：硫酸鈉與硫酸銅
①經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想三不成立，理由是硫酸銅溶液是藍色的．
②請你選擇一種可能的猜想，進行驗證，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象．
（4）探究4：探究某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小帆和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質(zhì)不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，氫氧化鈉溶液總質(zhì)量由100g變?yōu)?06.6g．請計算：該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．生活無處不化學，在稀硫酸、石灰石、食鹽、純堿、無水硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填入下列空格中：可檢驗酒精中是否含有水的是CuSO4；可做復合肥的是KNO3；用于實驗室制取CO2的是CaCO3；能和某些金屬反應產(chǎn)生氣體的是H2SO4．

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