18．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件，因此滅火只需要破壞其中一個(gè)即可
C．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
D．木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)的燃燒一定屬于化合反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧氣和臭氧的混合物不屬于單質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)燃燒條件進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鈉原子與銨根離子的質(zhì)子數(shù)都是11，不屬于同一種元素解答；
D、根據(jù)石蠟燃燒生成二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng)解答；

解答 解：A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物不屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣充分接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，缺少任何一個(gè)條件，就不能燃燒；所以破壞燃燒的任意一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的推理正確；
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同一種元素，例如，鈉原子與銨根離子的質(zhì)子數(shù)都是11，不屬于同一種元素，故推理錯(cuò)誤；
D、當(dāng)生成物只有一種的燃燒反應(yīng)為化合反應(yīng)，但生成物有兩種的燃燒反應(yīng)就不屬于化合反應(yīng)，故石蠟燃燒就不屬于化合反應(yīng)，故推理錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類、燃燒和滅火的關(guān)系、元素的定義、反應(yīng)類型等基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但容易混淆，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)定義間的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能不是化合反應(yīng)
B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為3：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．二氧化碳在下列變化中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．滅火B．溶于水中C．制成干冰D．進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，核心是增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．提倡使用節(jié)能燈B．提倡使用塑料袋購(gòu)物
C．紙張雙面打印D．大力發(fā)展公共交通

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不屬于原子中所含有的微粒是（　�。�
A．質(zhì)子B．離子C．中子D．電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是人及一切生物所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）用右圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，正負(fù)極所的氣體體積比的理論值是1：2．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)很多麻煩．生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可采用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是D．

A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)     B．X試劑可以是明礬
C．步驟④發(fā)生的主要是化學(xué)變化    D．凈化后的水是純凈物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．堿溶液中都含有OH+，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（　　）
A．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
B．能與鹽酸反應(yīng)生成水
C．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
D．能與CO2反應(yīng)生成水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法．
（1）按照要求填寫下表
名稱硫酸根離子 氫氧化鈣氯化亞鐵氫氣銨根離子氧化鋁
符號(hào)${SO}_{4}^{2-}$ Ca（OH）2 FeCl2 H2 ${NH}_{4}^{+}$Al2O3
（2）將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，塑料袋鼓起．試從微觀的角度分析原因是分子間有間隔．
（3）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子、原子、離子．現(xiàn)有C、Na、NaCl、H2O、Fe五種物質(zhì)，根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，選出相同的粒子構(gòu)成的物質(zhì)歸為一類．
分類標(biāo)準(zhǔn)：由分子構(gòu)成，包括的物質(zhì)有H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于鐵、鋁、銅的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是銀白色的金屬B．都能與稀硫酸反應(yīng)
C．都能被磁鐵吸引D．都能與氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案