環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引起
 
加劇.同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于水,形成
 
,對人類造成不容忽視的危害.
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.請你列舉一個能引起大氣中PM2.5增加的例子
 

(3)為了改善空氣質(zhì)量,我市將部分公交車的燃料已改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害,請你再提出一條合理化建議
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,空氣的污染及其危害,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與環(huán)境保護,化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)空氣中二氧化碳增加、酸雨形成的原因分析回答.
(2)根據(jù)引發(fā)PM2.5產(chǎn)生的原因來分析;
(3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(4)天然氣是一種比較清潔的能源.
解答:解:(1)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)加。瑫r產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成酸雨,對人類造成不容忽視的危害.

(2)汽車的尾氣、化石燃料的燃燒等都會增加大氣中PM2.5的含量;
(3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式:CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O;
(4)開發(fā)利用新能源,例如開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、水能等能源可以減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害.
故答案為:(1)溫室效應(yīng);酸雨.
(2)煤燃燒;
(3)CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O;
(4)開發(fā)利用新能源.
點評:考查了化學(xué)知識與環(huán)境問題的相關(guān)知識,體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下,通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.下列說法錯誤的是( 。
A、葡萄糖酸鋅由四種元素組成
B、這里所補鋅是指鋅單質(zhì)
C、葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比是72:11
D、鋅在人體中屬于微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性.
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號).為避免堿性溶液污染環(huán)境,應(yīng)該加入酸性溶液使其呈中性后才能排放.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
請你再提出一個與小亮不同的方案:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、H為固體,通常均可在食品包裝袋中用于保存食品.人體胃酸中有大量M存在.A、B、C含有兩種相同的元素.請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 
.F的固體俗稱
 

(2)G與M溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)可能存在的是
 

(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置可選擇
 
(填編號,下同)
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗CO2是否收集滿的方法是
 

(3)若用排空氣法收集H2,收集裝置應(yīng)選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.請你說說該化肥在運輸、貯存和施用中應(yīng)該注意什么事項?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一根生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始看到鐵銹
 
,溶液變成
 
色,過一會兒又看見鐵釘表面有
 
產(chǎn)生.請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立粒子觀有助于認(rèn)識物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).

(1)以下符號或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于原子的是
 
(填序號,下同),屬于陰離子的是
 

(2)已知硫原子最外層上有6個電子,化學(xué)反應(yīng)中,每個硫原子得到
 
個電子形成硫離子.
(3)從離子的角度看,下列復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是
 

①BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
②BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl
③Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,a與c的溶解度曲線相交于P點.請回答:
(1)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填寫序號).
(2)t1℃時,15g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,能形?div id="qnkhwco" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
g溶液.

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