【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液由紫色變成藍(lán)色

B. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰，生成小水滴

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀固體

D. 將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

【答案】C

【解析】A、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)使溶液變成紅色，錯(cuò)誤；B、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，錯(cuò)誤；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用于物質(zhì)的反應(yīng)容器、給物質(zhì)加熱、又可用于收集少量氣體的儀器是

A. 燒杯 B. 集氣瓶 C. 試管 D. 錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下物質(zhì)能使無(wú)色酚酞變紅的是__________

A．氫氧化鈉 B．稀鹽酸 C．氯化鈉 D．________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)，①聚乙烯 ②聚氯乙烯 ③硝酸鉀 ④活性炭。請(qǐng)用序號(hào)填寫(xiě)：

(1)可吸附水中異味的是________。

(2)可用于包裝食品的是________。

(3)可用作復(fù)合肥的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，觀察到以下主要現(xiàn)象：①鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色；②有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。

（1）寫(xiě)出產(chǎn)生第一種現(xiàn)象的化學(xué)方程式________________________；

（2）簡(jiǎn)述產(chǎn)生第二種現(xiàn)象的原因:____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人體內(nèi)缺少下列某種元素會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，該元素是(　　)

A. 鈣 B. 鋅 C. 鐵 D. 碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是

A. 單質(zhì)：水銀、鉑金 B. 鹽類：氯化鈉、硝酸鉀

C. 堿：燒堿、純堿 D. 有機(jī)物：甲烷、尿素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施能治理相關(guān)污染的是（ ）

A

B

C

D

污 染

溫室效應(yīng)

赤 潮

酸 雨

沙塵暴

防治措施

使用無(wú)鉛汽油

使用含磷洗衣粉

工業(yè)廢氣直接排放

植樹(shù)造林

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)是符號(hào)表達(dá)式是 ．
（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置（填編號(hào)）

（4）檢查裝置C的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞，若觀察到 ， 則說(shuō)明裝置C不漏氣．
（5）常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，為了得到平穩(wěn)的乙炔流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案