某化學興趣小組對課本介紹的三種金屬Mg、Fe、Cu的金屬活動性進行探究。
【提出假設】a:Fe金屬活動性比Mg強,
b:Mg金屬活動性比Fe強
【查閱資料】在相同條件下,金屬與酸反應,產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強。
【實驗設計】同溫下,取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現(xiàn)象。
【回答問題】(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是 ( )
A、除去氧化膜,利于直接反應 B、使表面不平整,易反應
C、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象 D、使反應金屬溫度相同,易反應
(2)填寫下表中的有關現(xiàn)象和結論:
Fe | Mg | Cu | |
與鹽酸反應現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | _________________ |
結 論 | 原假設中_______不正確(填“a”、“b”、“ab”),理由___ ____;三種金屬的金屬活動性順序為____>_____>______。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題1】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設】通過分析,小亮做出如下假設:
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(1)現(xiàn)象Ⅱ?qū)幕瘜W方程式為 。
【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 氯化鈣溶液過量的目的是 。 |
②將上述反應后的混合液過濾,取濾液 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1) 為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了右圖裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結果有偏差。造成偏差的原因有① ;
② 。
(2) 小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將9.5 g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計算樣品中各成分的含量。
該實驗的正確步驟是 。
【計算】實驗完畢后測得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2•6H2O晶體.為確保制備過程中既不補充水,也無多余的水,所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為
A. 41.2% B. 53.8% C. 58.3% D. 70.0%
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某尿素[CO(NH2)2]肥料包裝袋上的說明,此尿素肥料的純度是 ( )
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B、≥46.7%
C、≥60%
D、≥99.2%
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科目:初中化學 來源: 題型:
吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為( )
A、分子很小 B、分子之間有間隙 C、分子在不斷運動 D、分子是可分的
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科目:初中化學 來源: 題型:
當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,填空回答問題。
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如右圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為 (填代號,下同),活性炭的作用為 。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.使硬水軟化 E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著 慢慢向過濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于 。
(3)用凈水器Ⅱ處理過的河水是硬水還是軟水呢?我們可用 來檢驗。
(4)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水反應的文字表達式為 ,基本反應類型為 。與電源正負極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為:V+:V- = 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學性質(zhì)密切相關.
(1)態(tài)被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結構材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學性質(zhì)的是 ▲ .
(2)鐵在空氣中易生銹,列舉一條防止鐵生銹的一個方法 ▲ 。
(3)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹,寫出除銹的化學反應方程式 ▲ ;實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時,用到的主要儀器有 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
四只燒杯分別盛有 ①稀鹽酸 ②飽和的石灰水 ③少量酚酞試液 ④少量石蕊試液中的兩種(如下圖所示),據(jù)實驗回答問題:
(1)B由 (填序號)混合而成。
(2)向A、D中加入碳酸鈣固體有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式為 。
(3)欲使C中溶液渾濁,可采用的方法有 (填序號,下同),若采用上述方法
中的 還可觀察到溶液紅色消失。
①升溫 ②降溫 ③通入CO2 ④加入CaO
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