小明在實驗室中找到了三包已經(jīng)失落標(biāo)簽的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，請從下面的試劑或方法中選擇一種來確定該三種物質(zhì)(     )
A．稀鹽酸B．水C．加強熱D．CaCl2溶液
B
A、鹽酸和碳酸鈣，碳酸鈉都生成二氧化碳，不能鑒別
B、碳酸鈣不溶與水，碳酸鈉溶于水，氧化鈣和反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量
C，碳酸鈣，碳酸鈉加熱都生成二氧化碳，不能鑒別
D，氯化鈣和碳酸鈉生成沉淀碳酸鈣，與碳酸鈣和氧化鈣吧反應(yīng)，不能鑒別
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì)不能達到目的的是
A．HCl、Na2CO3、NH4Cl三種溶液（石灰水）
B．Cu0、Fe、C三種固體(稀硫酸)
C．HCl、NaOH、Na2C03三種溶液(酚酞試液)
D．BaSO4、NH4N03、NaCl三種固體（水)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（3分）（2012?南通）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用帶火星的木條檢驗02B．用點燃的方法除去C02中的CO C．用酚酞溶液鑒別食鹽水和燒堿溶液D．用Na2C03溶液和Ca（OH）2溶液制備少量的NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2012?天津）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，他查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他以Cu2（OH）2CO3為原料制取銅，實驗流程如下圖所示（部分生成物已省略）

（1）溶液C中所含的溶質(zhì)是　  　。
（2）固體D中所含的物質(zhì)是　   　。
（3）Cu2（OH）2CO3與稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式為　           　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（13分）歸納整理相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。
（1）下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。
            
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質(zhì)是       。
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。
（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作    （填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶      。
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積  的結(jié)論。
④實驗D中水的作用是提供熱量和              。
⑤實驗E中的水作               。
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成下圖，請將下圖補充完整。 a                 ，b                   。

（4）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。
答：                                    ；                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜所選試劑合理的是
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
A
O2
H2O
濃硫酸
B
CaO
CaCO3
H2O
C
NaCl
Na2CO3
鹽酸
D
Cu
CuO
O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為常見金屬單質(zhì)；A為最簡單的有機化合物，B、C、D為氧化物、M是一種有毒的氣體。

回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式
C：      D：      Y：     
（2）反應(yīng)①、② 、③、④中屬于化合反應(yīng)的為        （填序號，下同），屬于置換反應(yīng)的為          ；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                         ；
（4）若圖中的淺綠色溶液能與硝酸銀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則反應(yīng)④的化學(xué)方程式                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小亮同學(xué)對課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進行了進一步的探究。以下是他進行實驗的部分流程（裝置氣密性良好）：

（1）通過以上實驗，可知產(chǎn)物中有                氣體。
（2）取出反應(yīng)后的固體，觀察呈紅色。
【查閱資料】
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）
②Cu2O + H2SO4（稀）＝ Cu + CuSO4 + H2O
【猜想】（a）紅色固體只是Cu； （b）_______；（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗】請你設(shè)計一個實驗證明猜想（a）：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

圖14所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A, B, C, D, E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）
請回答下列問題：

(1)丁的化學(xué)式為                 
(2）甲的化學(xué)式可能為                （只寫一種）)
(3)丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                            ．
(4)寫出A的一條用途：                            

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