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19．除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），選用試劑盒操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
BFe（Fe2O3）加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCuSO4溶液（H2SO4）加入過(guò)量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCO2（HCl）通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaO粉末能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、H2SO4能與過(guò)量CuO粉末在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列選項(xiàng)中對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸和堿的中和反應(yīng)都生成水，實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2O
B．干冰受熱升華體積變大，是因?yàn)闇囟壬叻肿訒?huì)變大
C．6000L氧氣在在加壓的情況下可以裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔
D．墻內(nèi)開(kāi)掛墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室回收學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)廢藥品時(shí)，得到100g KClO3和KCl的混合物，經(jīng)測(cè)定其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%，用它最多可制得多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
 添加酒精		B．
  加熱膽礬
C．
 制取并驗(yàn)滿二氧化碳		D．
二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱：a試管．b集氣瓶
（2）A是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，利用①裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑；某同學(xué)利用裝置③收集氣體，但所收集的氣體不純，那么他可能的錯(cuò)誤操作是集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水（或未等出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)開(kāi)始收集）．
（3）B實(shí)驗(yàn)是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差．實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒的規(guī)格應(yīng)為50mL（選填“50mL“或“l(fā)OOmL“），稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于10%（填“大于“、“等于“或“小于“）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫(xiě)出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氧氣時(shí)，分液漏斗中應(yīng)放置的藥品是H2O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑；實(shí)驗(yàn)室也可以用加熱某兩種固體混合物來(lái)制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑，若用E裝置來(lái)收集較為干燥的氧氣，則應(yīng)從b（填a或b）端進(jìn)氣，若用D裝置來(lái)收集氧氣，收集滿后停止實(shí)驗(yàn)，應(yīng)立即進(jìn)行的操作為將導(dǎo)管移出水槽．
（3）B裝置可用作實(shí)驗(yàn)室來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要收集純凈的二氧化碳則需用E裝置除雜質(zhì)后在經(jīng)E裝置干燥，后一個(gè)E中應(yīng)盛的液體為濃硫酸．
（4）A裝置可用鋅粒與稀硫酸來(lái)制氫氣，鋅粒放在多空塑料片上，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）如圖是某自來(lái)水廠生產(chǎn)原理的圖示（假設(shè)每一步都達(dá)到目的）．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
①其中屬于化學(xué)變化的是④⑤（選填序號(hào)）．
②絮凝劑常用明礬，所起的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．
③經(jīng)過(guò)以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有一些可溶性的雜質(zhì)．生活中硬水軟化的方法是煮沸，同時(shí)還能殺菌消毒．
（2）某奶制品部分營(yíng)養(yǎng)成分如表所示：
項(xiàng)目每100mL
蛋白質(zhì)3.4g
脂肪3.9g
糖類5.1g
鈉60mg
鈣110mg
①人體必需六大基本營(yíng)養(yǎng)素，表中沒(méi)有標(biāo)示的基本營(yíng)養(yǎng)素是維生素（“水”除外）．
②奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質(zhì)”或“元素”），人體每天要攝取足夠量的鈣，否則會(huì)導(dǎo)致D（填序號(hào)）．
A．貧血癥　　 B．壞血病　　　　 C．夜盲癥　　 D．骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種B．圖中0a段表示生成沉淀的過(guò)程
C．整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，氯離子個(gè)數(shù)不變D．x值為106.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具．
（1）下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是B（填字母序號(hào)）．
A．橡膠輪胎       B．鋼板車門       C．玻璃風(fēng)擋
（2）對(duì)汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水接觸．
（3）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時(shí)，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫_2Fe+3CO2；．
（4）目前，CNG雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃_CO2+2H2O．

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